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文章根据监考时出现的考试违规、违纪现象,对当前高校农学类专业大学生考试行为的变化进行了分析,同时从学生与教师两个角度总结归纳了考试不良行为形成的原因与规避对策,为以后更好地优化教学秩序,实现公平、公正、和谐的考试氛围提供参考。 相似文献
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低能离子束注入不同蔬菜种子后的剂量效应 总被引:5,自引:0,他引:5
以能量为30KeV的氮离子束为诱变源,采用不同的离子注入剂量对6种蔬菜19个品种进行处理后,对其种子发芽率与离子注入剂量效应之间的关系进行了研究。结果表明:低能离子束所导致的生物学效应因不同的蔬菜种类而表现出一定的差异,其离子注入剂量与种子发芽率的关系总趋势呈现出先降后升再降的“马鞍型”曲线,同时,由于不同蔬菜品种的基因型存在着明显的差异,有的品种表现为先升后降再升高或者再继续下降,试验材料在受到离子注入后总会表现出种子发芽率的一个升高的趋势点。多数蔬菜品种的发芽率随着注入离子剂量的提高而呈现出波浪状变化,在发芽率曲线的波谷(即发芽率最低点),后代群体内发生变异的频率最高。 相似文献
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通过电导率仪检测温度和水分对洋槐和龙眼蜂蜜电导率的变化情况。结果表明:不同品种蜂蜜的电导率不一样;向蜂蜜里添加水分后,蜂蜜的电导率明显提高,并且随着温度升高而加大,电导率随温度变化符合线性相关。而且在同一温度下,蜂蜜的电导率与水的添加量也成线性相关。 相似文献
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黄胡蜂中蜂王与工蜂监督 总被引:1,自引:0,他引:1
蚂蚁、蜜蜂、黄胡蜂社会通常被誉为理想社会,曾有人把蜜蜂群体比誉为"和谐社会"的样板。然而忽视群体内会在蜂王培育、雄蜂培育、性 相似文献
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保护地白粉虱的无公害防治技术 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来。随着保护地面积的不断增加,北方地区白粉虱为害逐年加重。由于长期以来,人们防治害虫时缺乏科学指导,过分依赖化学农药,一方面诱发害虫提高了抗药性,增加了有效防治的难度,另一方面在一定程度上杀伤了昆虫天敌,破坏了生态平衡,同时提高了蔬菜产品的农药残留含量,降低了品质,严重影响了蔬菜的出口和市场准入。因此对白粉虱进行无公 相似文献
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西方蜜蜂无王群中的工蜂监督 总被引:1,自引:0,他引:1
在西方蜜蜂的有王群中,工蜂监督排除了工蜂产卵,阻止了工蜂繁殖。但在一个未培育出新王的无王群中,工蜂繁殖就很正常,也就破坏了工蜂监督,许多工蜂就会有活跃的卵巢并产卵,这群蜂在培育最后一批雄蜂后灭亡。本论文报道一个未停止工蜂监督的无王群,尽管大部分工蜂有成熟卵巢。所有的这些工蜂产的卵以及从其他群移入的卵均被监督,八个星期后,重新从原始有王群中组织无王群进行实验,其实验结果一致,结果似乎说明了基因决定论。 相似文献
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本试验旨在研究维生素B_2对中华蜜蜂工蜂寿命及学习记忆能力的影响。试验分为工蜂饲养试验和学习记忆试验2部分。工蜂饲养试验:将1日龄中华蜜蜂工蜂分成3组,每组5个重复,每个重复约200只。对照组(Ⅰ组)饲喂1∶1的糖水,2个试验组在1∶1糖水的基础上分别添加100(Ⅱ组)、400 mg/kg(Ⅲ组)的维生素B_2,每天记录各组工蜂的死亡情况,直到全部死亡。工蜂学习记忆试验:分组方法同工蜂饲养试验,并按照工蜂饲养方法对1日龄工蜂喂养7 d后,利用吻伸反应方法测定工蜂短时学习记忆及长时学习记忆能力,并通过荧光定量PCR检测学习成功后工蜂学习记忆相关基因的相对表达量。结果表明:工蜂的平均寿命随维生素B_2添加量的升高而延长,而且试验组(Ⅱ组、Ⅲ组)的平均寿命显著高于对照组(P0.05),但Ⅱ组与Ⅲ组间差异不显著(P0.05)。Ⅲ组工蜂的长时学习记忆及短时学习记忆能力均显著高于对照组和Ⅱ组(P0.05),而且Ⅱ组工蜂的长时学习记忆能力也显著高于对照组(P0.05)。Ⅲ组工蜂的多巴胺受体基因2(Acdop3)、c AMP反应元件结合蛋白(Ac CREB)相对表达量均显著高于对照组和Ⅱ组(P0.05),而且Ⅱ组工蜂的Acdop3相对表达量也显著高于对照组(P0.05)。由此得出,维生素B_2影响中华蜜蜂工蜂的寿命及学习记忆能力,在人工饲喂蜂群时需要提供适量的维生素B_2。 相似文献