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1.
臧海波 《福建茶叶》2016,(7):280-281
现代体育素养是体育教学的核心,也就是说开展体育教学的目的是为了全面提升学生体育素养,为社会建设提供更多"德智体美"全面发展的人才。但是从目前我国体育教育的情况来看,学生体育素养缺失的问题十分普遍。在这样的情况下,如何借助传统文化,回归体育教学的体育素养地位,让学生充分认识到体育运动的好处与重要性,已成为当今体育教育工作者所面临的重要课题。本文以传统茶文化为切入点,研究其对现代体育素养教学的作用进行分析。  相似文献   
2.
臧海波 《福建茶叶》2016,(8):288-289
在进行体育礼仪文化的教育工作时,通过融入茶文化,实现与以往截然不同的教学活动,也就是将"动"与"静"有机结合起来。通过开展综合茶文化与体育之间的共同点,最终实现学生的兴趣提升,达到理想的教学效果。本文拟从体育礼仪文化倡导的背景入手,结合新时期教学的新要求,从而分析如何实现茶文化融入体育礼仪文化,即实现体育礼仪文化的内在价值最大化。  相似文献   
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