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1.
浙江农林大学抓住统筹山水林田湖草系统治理新理念给林业发展带来的新机遇,通过做好顶层设计,全面加快"新林科"建设,大力促进高等教育内涵式发展。学校在"生态引领,求新求变"的理念创新、"需求导向,集群发展"的体系创新、"交叉融合,深耕卓越"的模式创新、"强化职责,激发动能"的机制创新等4个方面进行了探索与实践。通过开设"求真实验班",着力打造人才培养新高地;改造传统专业,构建基于课程模块的多学科联合人才培养模式;促进产教融合,不断完善协同育人模式;推进学科专业一体化建设,实现学科专业协同发展;实施院长主管本科教学制度,夯实本科教学核心地位等一系列举措,对"新林科"建设路径进行了实践探索。 相似文献
2.
浙江林业现代化建设制度与组织保障研究 总被引:2,自引:0,他引:2
建立比较完备的林业生态体系和比较发达的林业产业体系是浙江省林业现代化建设的主要内容,两大体系的建立需要一系列的制度和组织作保障。文章在论述影响林业现代化建设的主要制度与组织的基础上,分析了阻碍浙江林业现代化建设的制度和组织,提出了如何加强制度与组织建设以推动林业现代化建设目标的实现。 相似文献
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基于文献回顾与理论假设,设计了一套用于测评农户对碳汇营林技术推广过程中内在认知基础的量表体系,并根据调研数据对该量表测度效果进行了实证检验。检验最终结果显示:在碳汇营林技术推广过程中,农户关于碳汇营林技术推广的交易成本与权利损失认知、农户关于碳汇营林技术推广的社会生态与经济收益认知、农户关于碳汇营林技术推广的组织参与认知等,都将对推广过程的实现度与满意度产生显著性影响。这一结果说明,本研究所提出的影响农户对碳汇营林技术推广的认知基础测度框架大体趋于合理并可以接受,这就为更进一步进行碳汇营林技术推广相关管理制度的设计与构建,提供了一个主观数据设置方面的实证支持。 相似文献
7.
农户对山核桃生态化经营模式的意愿分析 总被引:1,自引:0,他引:1
山核桃Carya cathayensis产业是浙江省林业特色产业之一,是产区林农收入的主要来源,但传统经营模式已经引起生态性问题,推广山核桃的生态化经营模式成为当务之急。以山核桃主产区浙江省临安市、淳安县为案例,通过对5个乡镇152户农户的抽样调查和多群体的参与式访谈,深入分析了山核桃生态化经营模式的选择意愿及其动因。结果表明,林农在经营决策中注重经济利益,经营成本、技术和资金是影响林农采用生态经营意愿的主要因素,林农意愿区间差别显著。推行山核桃生态化经营模式应从宣传教育、技术研发、林道建设、完善信贷等方面展开。图2表3参14 相似文献
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21世纪山区农林经济社会综合发展对林业院校本科人才经济管理素质的要求浙江学院汤肇元沈月琴石道金刘德弟(一)以培养适应林业两大体系建设(生态体系和林业产业体系)的跨世纪战略和为山区综合开发所需求的合格人才为己任的林业高等教育,其本科课程体系和教育内容的... 相似文献
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