高等职业教育助力乡村振兴路径探索

近年来，关于高等职业教育助力乡村振兴发展的相关研究尚存在城乡教育二元割裂、过分夸大教育功能、“为农”与“离农”人才培养目标冲突等问题，导致农村高等职业教育无法精准匹配乡村振兴的人才需求，助乡效用发挥不明显。从高职教育助力乡村振兴的内在逻辑机理来看，现阶段需建立“产业融合—教育驱动—产教配合—乡村振兴”的协同发展路径，为实现这一路径，需要从政府层面、行业企业层面和院校层面分别采取措施进行路径的构建。     

高职教育服务乡村振兴的路径：基于思政教育视角的研究

现阶段，随着精准扶贫和乡村振兴等一系列助乡政策的实施，我国乡村地区文化面貌出现了新的变化，传统乡村文化开始被新兴文化所替代，社会思潮向着多元化发展，一些不良思想开始逐渐显露。高等职业教育助力乡村振兴发展，可以发挥去芜存菁、扬德扶志、移风革俗等积极影响。因此，地方高职院校应当以思政育人为基础，加快培育乡村发展的领路人，培养德技并修型职业农民，加强多方联动，共同促进乡村文化建设与发展。