新媒体与跨文化：高校图书馆留学生服务研究

在以微信为代表的新媒体技术迅速发展背景下,中国高校留学生也逐步加入到新媒体的使用群体之中,并从中获取跨文化支持。利用Python语言编写的爬虫程序获取了5所高校图书馆公众号和留学生管理机构公众号的推文样本,分析了两者推文数量和内容的差异,结合跨文化适应理论,提出应注重留学生的心理变化,通过策划活动、多方合作和个性化服务几方面提升中国高校图书馆留学生的服务工作。     

马鹿Zfx/Zfy基因的克隆及序列分析

根据GenBank中公布的牛Zfx/Zfy基因的mRNA序列,设计特异性引物,对马鹿Zfx/Zfy基因进行扩增,并对该序列进行分析。结果表明,克隆得到马鹿Zfx基因序列长为2 115 bp,GenBank登录号为KP257294.1,编码696个氨基酸;Zfy基因序列长为2 406 bp,GenBank登录号为KU041539,编码801个氨基酸。依据Zfx/Zfy基因氨基酸序列构建进化树,分析表明,马鹿Zfx基因与人的亲缘关系较近,与聚为一类的野牛、藏羚羊、虎、家猫、家牛、家犬、绵羊的亲缘关系稍远;Zfy基因与家牛、野牛、藏羚羊、绵羊的亲缘关系较近,与其他动物及人的亲缘关系较远。本研究首次克隆了马鹿Zfx/Zfy基因,为研究该基因蛋白质的结构和功能奠定了基础。     

客运专线路桥过渡段沉降规律的对比分析

结合秦沈客运专线,针对高速铁路路桥过渡段沉降问题开展研究.根据现场测试结果及理论分析,得到了列车荷载作用下级配碎石路桥过渡段、土工格栅路桥过渡段的沉降规律,结果表明：土工格栅路桥过渡段比级配碎石路桥过渡段减小地基沉降量的效果更好,为高速铁路路桥过渡段的设计提供技术支持.     

基坑开挖对相邻建筑物安全性影响分析

针对某旧区基坑工程导致相邻住宅楼墙体开裂情况,根据工程地质条件、水文地质、现场观测结果和理论分析,找到了发生事故的原因是因基坑支护形式选择不当、地面防渗水能力不强、施工质量欠佳及预警不力等引起的,制定了防水处理、支护处理等措施,取得了良好的效果,为类似工程提供借鉴.     

尾矿料的渗透性试验

渗透系数是直接影响尾矿坝浸润线埋深及稳定性的重要参数之一．分别对取自尾矿坝区的4种尾矿料进行颗粒分析试验、原状土与重塑土渗透试验、尾矿浆水渗透试验．分析了颗粒级配、孔隙比及时问对尾矿料渗透系数的影响．试验结果表明．由于重塑土不再具有分选性.其渗透系数比相近孔隙比的同类原状土大；经过80min后．4种尾矿浆的渗透系数K20都趋向于同一个值．     

基础工程课程设计教学改革的探索

在基础工程课程设计教学中,运用多媒体、校园网等先进教学手段来拓宽学生的视野,使之明确设计意图;通过优化设计内容和改进指导、答疑方法,提高学生独立分析与解决问题的能力和程序设计能力以及计算机操作技能;结合因材施教、当面评阅设计成果等方法,激发学生的学习热情.实践表明,上述改革措施有助于增强课程设计收效,能较好地培养、提高学生的综合素质.     

尾矿料的渗透性试验

渗透系数是直接影响尾矿坝浸润线埋深及稳定性的重要参数之一.分别对取自尾矿坝区的4种尾矿料进行颗粒分析试验、原状土与重塑土渗透试验、尾矿浆水渗透试验,分析了颗粒级配、孔隙比及时间对尾矿料渗透系数的影响.试验结果表明,由于重塑土不再具有分选性,其渗透系数比相近孔隙比的同类原状土大;经过80 min后,4种尾矿浆的渗透系数K20都趋向于同一个值.     

建构主义应用于图书馆情报信息服务工作研究

首先阐述了建构主义的由来，对激进建构主义进行了初步研究，其次对建构主义应用于图书馆情报信息服务工作的尝试进行探讨，努力阐明图书馆员培养读者对知识信息的自主建构的必要性和重要性。     

数字时代图书馆员的深层思考

图书馆的命运直接关系到每一个图书馆员的命运。怎样面对数字时代图书馆面临的挑战，馆员决不能认为是领导或他人的事，而应谊对图书馆以及自己做深层次的思考。     

基础工程课程设计教学改革的探索

在基础工程课程设计教学中，运用多媒体、校园网等先进教学手段来拓宽学生的视野，使之明确设计意图；通过优化设计内容和改进指导、答疑方法，提高学生独立分析与解决问题的能力和程序设计能力以及计算机操作技能；结合因材施教、当面评阅设计成果等方法，激发学生的学习热情。实践表明，上述改革措施有助于增强课程设计收效，能较好地培养、提高学生的综合素质。