排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
高校在“三支一扶”计划推进中存在重传统专业,轻创新专业;重教学环节、轻实践环节;重专业学习、轻服务学习;重招生数量、轻培养质量;重信息发布、轻解读宣传等问题倾向,高校必须以教育改革为突破口,优化人才培养机制、完善大学生职业生涯辅导机制、加强服务基层激励机制,主动对接“三支一扶”计划. 相似文献
1