互动式教学法在大学英语教学中的应用

相比于传统教学,互动式教学法具有明显的优点,可以提升学生在课堂上的积极性,取得更好的课堂效果。互动式教学在大学英语教学中的应用功能越来越广泛,为大学生的英语学习创造了良好的环境。     

杀雄剂二号不同处理对稻株含砷量和杀雄效果的影响

本文报道以杀雄剂二号不同处理杀雄,稻株含砷量和杀雄效果的变化。试验结果表明:施药量与稻株含砷量呈显著的正相关关系,与杀雄率的关系符合逻辑斯蒂曲线(LogistcCurve)。红阳矮二号亩施药量在26克左右时,茎穗含砷量在9ppm以上,杀雄率可达90％左右。水稻经杀雄二号喷洒后,砷被吸收运转很快,喷施3小时后淋雨,稻株含砷量已接近杀雄要求,其杀雄率、闭颖率和包颈率与不施药对照和喷后1小时淋雨差异非常显著,而与施药不淋雨对照差异不显著,可初步视为稻株吸收药剂的最小有效时间指标。 化学杀雄是水稻杂种优势利用的有效途径之一,以杀雄剂二号杀雄配制杂交种,已被进行化杀工作的单位所普通采用,但制种的效果不够稳定。本文总结作者于1983年所进行的杀雄剂二号不同处理与水稻含砷量和杀雄效果关系的试验,目的在于为提高水稻化学杀雄制种技术提供理论与实践依据。     

试论汉英习语的文化差异及其翻译问题

汉英习语因为文化的不同而具有较大的差异,在不同的民族文化中,相同的数字、颜色、动物、习俗等有着不同的含义,由此衍生的习语也因此带有不同的感情色彩。只有充分探究了汉英民族文化后才能更好地对习语进行理解、使用和翻译。