基于环境心理学的中学校园景观设计探讨

随着环境育人教育理念的提出，校园景观设计在校园建设中越来越重要，人们对中学校园环境不再仅限于功能需求，新的中学校园环境还要满足中学生的心理需求。环境心理学主要研究人与环境之间的关系，以昆明市第十中学求实校区为例，以环境心理学为切入点，通过调查研究，分析校园使用者对环境的需求，探讨中学景观设计策略，为设计出能更好促进学生身心发展的中学校园景观提供参考。     

基于《洛阳伽蓝记》的洛阳城乡贯通型文物径规划策略初探

发展乡村旅游是实现乡村振兴的有效方法之一，但是要发展知名度较高的乡村旅游目的地，仅依赖乡村现有的旅游资源是不够的，更需要整体连贯的旅游线路的带动。《洛阳伽蓝记》是洛阳独有的城市史料，是连接洛阳城乡旅游资源的绝佳蓝本。从洛阳现有旅游线路存在的问题入手，整理相关理论研究及相关设计案例，探索规划贯通洛阳城乡旅游资源文物径的方法，以期为洛阳乡村振兴、打造成为国际重要旅游目的地提供策略与建议。