交叉复合型农业领军人才培养方案的设计与实践

在分析高层次农业人才需求基础上,结合浙江大学实际,阐述了农业生命环境学部创设"神农班"的背景、目的和意义、培养模式和课程体系、教学特色及进行的初步实践。     

抓住主干触类旁通——《金属材料及热处理》课程教学之实践

金属材料及热处理是工科机械类专业的主要专业基础课之一.通过这部分内容的教学,要求学生能够掌握常用金属材料的牌号、成份、组织、性能及其应用和一般选用原则,并且具有运用常用热处理方法的初步能力.但是,学生在学习过程中往往感到名词多、概念多、系统性不强,学习较困难.……     

句容县建成万亩草莓生产基地

<正> 有“草莓县”之称的江苏省句容县,1988年草莓种植面积已达10870亩。草莓品种由1984年初建基地时单一的宝交早生,发展到现在拥有美国6号,春香、达娜等成熟期不同的多品种配套产品。全县现有优质的脱毒草莓苗圃50亩,密植丰产示范面积500亩。草莓基地建设已具相当规模。     

蓄积净增量预估方法的探讨

森林资源是林业的基础,是研究一切林业问题的核心,是林业各项工作的出发点和落脚点,因此查清查准森林资源、了解其消长变化是关系林业全局的带根本性的工作。蓄积量是重要的森林资源,是森林资源监测的     

开发野生栗资源的配套技术措施

野生栗(Castanea molli ssina B1)单果重3—5克,果小,经济价值低,但和板栗嫁接亲和力强,开发利用前途大。浙江省句容县亭子乡有林地61400亩,其中有开发利用价值的野生栗面积达1615亩。这些野生栗长期被作枝柴砍伐。近几年,我们将这些野生栗开发改造为栽培栗,取得明显的经济效益。1988年12月通过了镇江市多管局组织的鉴定。我们的主要技术是: 一、改造生长环境:野生栗生长环境差,改造生长环境是首要措施。去除遮阴的松杂树,有条件的全恳,没条件的恳除树盘范围1米以上,同时熟化土壤,创造良好的生长环境,恢复野生栗的生长势。