思想政治教育下的园林美术基础教学改革研究

社会发展进步对人才的要求越来越全面,培养综合性人才要注重思政教育的引入。园林美术基础是园林专业的基础课程,从学科发展定位出发,调整教学内容,构建思政教育体系下的园林美术课程,以期为园林美术基础教学改革提供参考。     

倒吊笔种子发芽特性研究

为了研究倒吊笔种子发芽特性,2018年12月采集种子,2019年3月用浓度分别为50mg/L 、100mg/L 、150mg/L GA3、NAA、IAA处理种子后,观察发芽率；并于2019年6、7、8月分别进行常规发芽试验。结果表明, 150mg/L GA3 和100mg/L NAA处理发芽率分别为81.00%、80.67%,显著高于对照发芽率77.33%。其它各浓度处理显著低于对照,种子开始发芽时间在第5天,在第13天的时候达到峰值。2019年6、7、8月常规发芽试验的发芽率分别为95.33%、91.0%,85.33%,显著高于2019年3月植物生长调节剂各处理的种子发芽率,可能是倒吊笔种子具有后熟现象。倒吊笔种子最佳贮藏条件,常规贮藏条件下倒吊笔种子丧失发芽能力的时间,采收后提高种子发芽率的最佳植物生长调节剂及其浓度等问题有待进一步探讨。     

3种植物生长调节剂促进桑葚粤椹大10扦插生根的试验

为了探讨植物生长调节剂对桑葚粤椹大10扦插生根的作用,选用ABT1号生根粉、IBA、NAA ,分别配制成100mg/L、150mg/L、200mg/L 3种溶液,以清水为对照,浸泡木质化枝条4小时,重复区组设计,以河沙、河沙蛭石、黄心土为基质分别进行了3次扦插试验。结果表明,IBA 以200mg/L处理效果最好,平均生根数量6.68,根系平均长度8.65mm,根系平均直径0.62 mm, 平均成活率81.33 %;NAA 以100mg/L处理效果最好,平均生根数量 5.49 ,根系平均长度为7.11mm,根系平均直径0.59 mm,平均成活率65.38 %;ABT 1号以200mg/L处理效果最好,平均生根数量为2.1 ,根系平均长度 4.52mm,根系平均直径0.45 mm,平均成活率 44.96 %;3种植物生长调节剂之间比较,IBA处理效果优于NAA,NAA处理效果优于ABT1号生根粉。多因素影响下的扦插最优条件组合,有待今后进一步开展研究。     

高素质园林人才培养下的体验式教学课程改革 ——以刺绣工艺实验课为例

基于当前高素质园林人才培养模式下的教学实验环节改革及产学研一体化的手工实验室建设,依托园林美术基础课程,以中国传统手工刺绣的空间应用创新为核心,探讨学生实际操作与展示方案,整理出一套体验式刺绣工艺实验课程并试运行,探索课程改革新途径。