林业工程类专业“化工原理”教学改革与实践

林业工程类本科专业是林业院校的特色专业,以化学工程、生物工程和信息技术等手段大幅度提高森林资源利用价值成为林业工程类专业的重要发展趋势。该文作者根据林业工程类本科专业特色,结合“化工原理”课程特点,精选“化工原理”课程教学内容,突出工程特色教育,在教学方法、实践教学环节和考试方法上进行了改革尝试和实践。     

永靖县日光温室蔬菜病虫害发生特点及综合防治措施

1．1病虫害发生种类增多，危害面积逐年扩大日光温室特殊的生态环境，为病虫害的发生蔓延提供了有利条件，高温高湿、封闭的小气候和连茬种植，使病虫害发生种类、数量明显增加，危害程度日趋严重，为蔬菜生产积累了大量的病虫来源。目前我县日光温室蔬菜发生危害的主要病害有苗期猝倒病、立枯病、疫病，黄瓜霜霉病、灰霉病、白粉病、枯萎病，番茄早疫病、晚疫病、灰霉病、叶霉病、溃疡病、茎基腐病、病毒病、辣椒疫病、病毒病、白粉病、青枯病，西葫芦灰霉病、白粉病、根腐病等。     

“生物质化学”实验课程教学改革初探——以北京林业大学梁希实验班为例

围绕国家能源发展战略和生态文明建设需求,近年来国内很多农林高校陆续新增了新能源科学与工程、生物质能源科学与工程等专业,“生物质化学”理论课及“生物质化学”实验课是新增专业的两门重要主干课程,在生物质新能源专业人才培养中起着承上启下的作用。对比美国、日本等高校相关农林专业“生物质化学”实验课程教学现状,分析发现国内高校普遍存在实验课时严重不足,教学内容不系统,实验分析方法落后,实验室建设、管理不完善,实验教学形式和课程考核方式单一等问题。这些不仅直接影响“生物质化学”理论课的教学和学生动手创新能力的培养,而且关系到学生对后续专业课程学习兴趣的提高和科研能力的培养问题。提出了如下改进对策:推进教学大纲的更新修订,充实完善实验课程内容;改变传统教学形态,采用探究、互动的教学模式;加强实验室建设,打造资源共享实践教学平台;创新实验课成绩评价方法,注重实验过程管理,提升学生综合素质。着力提升“生物质化学”实验课程的难度和深度,开拓学生的视野,培养学生综合实践能力及创新精神,以期为国内高校“生物质化学”实验课程的建设提供借鉴。     

肃南牧区细毛羊四季营养调控试验

针对肃南牧区绵羊冬春季节因营养匮乏导致大量死亡的实际,试图结合当地四季牧场牧草供应状况和气候特点以及细毛羊生产发育规律,科学应用四季放牧调控技术和营养调控手段来改善羊只生长水平,彻底摆脱冬乏、春死的恶性循环,并具有高产、优质的生产性能,为同类地区细毛羊产业可持续发展积累成功经验。     

口蹄疫抗体检测试验的试验设计

目的改进试验方法和试验步骤,降低试验成本。方法改进型口蹄病毒O型液相阻断ELISA抗体检测实验。结论试验每份血样的检测成本为4元。     

不同生态类型区小麦种质资源经济性状的相关性研究

本文对30份来自不同生态类型区小麦种质资源经济性状的相关性研究分析,结果表明：小麦种质资源各经济性状之间存在着不同程度的相关：单株有效穗数与株高、穗长、不孕小穗数、穗粒重、千粒重负相关不显著;与穗下节长呈显著正相关;与单株产量呈极显著正相关。株高与可孕小穗数、穗粒数、穗粒重负相关不显著;与穗下节长、颈长、穗长、不孕小穗数、千粒重、单株产量呈正相关。穗下节长与不孕小穗数呈极显著负相关;与单株产量呈显著正相关;与颈长呈极显著正相关。颈长与千粒重呈显著负相关。穗长与可孕小穗数、千粒重呈显著正相关;与穗粒数、穗粒重呈极显著正相关。可孕小穗数与穗粒数、穗粒重、单株产量呈极显著正相关。不孕小穗数与穗粒重呈显著负相关;与穗粒数呈极显著负相关。穗粒数与穗粒重、单株产量呈极显著正相关。穗粒重与千粒重、单株产量呈极显著正相关。千粒重与单株产量呈显著正相关。     

永靖县蔬菜产业发展存在的问题与对策建议

分析了永靖县蔬菜产业发展的现状与存在的问题,提出了永靖县蔬菜产业发展的对策建议是:加快结构调整,发挥区域资源优势;扩大基地规模,增强规模整体效益;加强培训指导,提高农民科技素质;完善市场体系,提高产品市场营销能力;加强网络建设,搞好农产品信息服务;扶持龙头企业,推动蔬菜产业发展。     

紫花苜蓿丰产性生产关键技术控制

立足张掖市发展苜蓿产业的自然禀赋,在全面分析制约苜蓿产业发展的诸多因素的基础上,提出紫花苜蓿丰产性栽培与机械化收获加工等关键技术环节控制是苜蓿产业快速健康发展的关键所在,并因地制宜地采取土地选择整理、品种选择与种子精选处理、适期精量科学播种、水肥调控与病虫杂草防控、适期适度刈割与机械化收获、饲料化加工利用等关键技术控制,从而实现苜蓿高产、优质、安全和苜蓿产业持续健康发展。     

永靖县蔬菜产业化发展存在的问题与对策建议

分析了永靖县蔬菜产业发展的现状与存在的问题，提出了永靖县蔬菜产业发展的对策建议是：加快结构调整，发挥区域资源优势；扩大基地规模，增强规模整体效益；加强培训指导，提高农民科技素质；完善市场体系。提高产品市场营销能力；加强网络建设，搞好农产品信息服务；扶持龙头企业，推动蔬菜产业发展。