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通过对传统《计算机辅助设计》教学方法的调研,发现了诸多问题。针对这些问题,提出"应用式"教学法,从讲授内容、实验内容和考试内容三个角度阐述了该教学法的实施对策,强调教学的所有环节均应与学生的实际工作需要联系起来。 相似文献
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建筑设计是建筑学专业的主干课程,贯穿于建筑学专业的5年教学环节。根据建筑学二年级教学目标、要求和学生特点,以案例＂幼儿园设计＂教学实验为例,采用学科交叉融合、注重个性设计的教学思路,构建了以学生构思为主导,多学科为指导,模型为辅助,任务要求为方向的教学体系,提出了二年级建筑设计教学的新思路。 相似文献
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改革开放以来,我国城市化发展获得了显著的成就,农村的村民生活水准得到了明显改善,但是农村生活垃圾的产量也随之增长。2016年,我国农村生活垃圾产生量在1亿t左右,农村生活垃圾处理率48.2%,有垃圾收集点的村占64%,情况较以往相比具有很大的改善,但农村垃圾处理形势仍然严峻,2015年农村生活垃圾无害化处理率仅为11.35%,大多数农村垃圾处理方式仍是随意倾倒和堆积焚烧,二次污染严重。通过对农村垃圾问题的治理的研究,对农村垃圾问题解决必要性、目前现状等问题进行了一定的调查分析并提出了一些解决建议。 相似文献
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通过对建筑学专业学生学习中的困惑因素进行分析,得出了各年级的学习困惑因素的规律,将学习困惑与教学目标结合起来,找到了各年级建筑学专业设计课的教学规范。 相似文献
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