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证据就是用以证明案件真实情况的事实材料。证据充分与否是能否把案件办成“铁案”的关键 ,但在目前的种子行政执法工作中 ,执法人员往往对证据的收集重视不够 ,收集不够全面。前不久 ,笔者亲自参加了某县农业局的一起种子行政诉讼案件的庭审会。基本案情是这样的 :2 0 0 2年 4月 ,某县农业局根据举报对一种子经营企业实施了检查 ,在检查中发现 ,该企业没有帐证 ,而且业主吴某拒不交出销售记录。在此情况下 ,执法人员对业主进行了询问 ,并做了笔录吴某承认在 2 0 0 0年 12月至案发前这段时间 ,在未取得种子经营许可证的情况下 ,采取销售不开… 相似文献
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[目的]建立眼保Ⅰ号胶囊中葛根素和芍药苷的含量测定方法。[方法]色谱柱为Diamonsil C18(2)(4.6 mm×250 mm,5μm);流速为1 ml/min;柱温为25℃;葛根素流动相为无水甲醇-水(28∶72,V/V),检测波长为250 nm;芍药苷流动相为乙腈-浓度0.1%磷酸溶液(14∶86,V/V),检测波长为230 nm。[结果]葛根素在0.001 18~0.007 08μg/ml浓度范围内浓度与峰面积的线性关系良好(r=0.999 9),平均回收率102.4%,RSD为1.17%(n=6);芍药苷在0.044~0.261μg/ml浓度范围内浓度与峰面积的线性关系良好(r=0.999 9),平均回收率97.8%,RSD为1.71%(n=6);眼保Ⅰ号胶囊内容物,葛根素和芍药苷的平均含量分别为0.055和0.168 mg/g。[结论]该方法简单,准确,重现性好,可用于眼保Ⅰ号胶囊中葛根素和芍药苷的含量检测。 相似文献
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体育教学是整个教学机制中最重要的内容之一,通过有效开展体育教学,能够帮助学生形成健康的体质,通过对当前学生成长状况进行分析,我们不难发现学生在接受教育过程中,未能接受到传统文化的有效教育,无论是学生对体育课程的兴趣度,还是体育教学的实效性,都很难达到理想效果,因此深入探究将茶文化融入体育教学之中的具体思路极为必要。本文拟从当前茶文化在体育教学活动中面临的传承压力入手,结合体育教学发展的全新方向,从而为体育教学活动开展过程中实现茶文化传承发展探寻合适道路。 相似文献
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