德国斯特儒博公司甜菜新品种(品系)引种试验初报

对德国斯特儒博公司提供的11份甜菜新品种(品系)进行比较鉴定试验,结果表明:有10份材料较CK(KWS2409)增产,2份材料含糖率较CK降低,11份材料产糖量超过CK;ST12850、ST13912较CK增产20%以上,但含糖率降低0.21%~0.30%,ST13992较CK减产6.26%,但含糖率提高1.85%,ST12826、ST14991、ST14909、ST12850和ST12937产糖量较CK增产20%以上。     

新疆甜菜发展历程的回顾与展望

回顾新疆甜菜生产51年的发展历程.从品种应用、栽培技术、气候资源进行分析,提出新疆甜菜生产存在的主要问题及发展思路.     

地膜甜菜保苗关键技术

甜菜是新疆地区主要农作物之一。新疆干旱少雨、气候多变、土壤理化性状复杂等。这些特有的地理、气候特点是影响甜菜保苗、高产的主要因素。通过采取地膜覆盖栽培,可以保证甜菜苗全、苗壮,为丰产、稳产打好基础。     

甜菜不育系和保持系创新选育方法比较

比较了甜菜雄性不育系和保持系的3种创新选育方法,即利用自交系、国外二倍体雄性不育杂优品种、多粒保持系改良创新不育系和保持系。     

2009年甜菜新品种(系)种植示范简报

通过对斯特儒博-帝克曼公司提供的14个材料进行1年的品种比较鉴定试验,可以看出参试材料含糖率都超过对照(KWS2409),其中CN05-09、SD13806、SD21816含糖率达17%以上;ST13992、SD12830产量高,产糖量高;SD13806、CN05-09、ST13992白粉病发生较轻,其它材料白粉病发生较重。     

水引发对甜菜种子萌发以及生理特性的影响

为更好地利用水引发技术提高甜菜种子的萌发效果,以甜菜种子TD802为研究材料,以蒸馏水为引发剂,通过发芽试验测得甜菜种子的发芽势、发芽率、发芽指数、活力指数和临界阈值等,筛选有利于甜菜种子快速萌发的引发方法,并进行生理指标的测定。结果表明,处理9的发芽率(91%)和发芽势(90.67%)最好,处理5的发芽指数(41.89)和临界阈值(21.39)在所有组合处理中最好,处理6的活力指数(447.4)最好。处理3和处理7的相对电导率高,对种子损伤最小。处理6丙二醛含量最低,对逆境条件反应较强。处理8抗氧化酶活性最强,可消除逆境胁迫所产生的过氧化伤害。不同温度、预浸种时间的水引发都对甜菜种子有促进作用,其中处理1引发效果最稳定,能够更好地增强种子活力、提高种子的抗逆性。     

水肥一体化条件下不同灌水量对甜菜产质量的影响

通过对甜菜在苗期、叶丛繁茂期、块根糖分增长期和糖分积累期的生理所需进行控水灌溉,研究不同灌水量对甜菜产质量的影响,确定少水、多糖、高产的最佳灌水方案,为甜菜节水灌溉提供理论依据,指导甜菜生产科学灌溉。试验设置3312.75、4005.30、4697.85、5390.40、6082.95、6775.50 m³/hm²等6个灌水梯度,在苗期、叶丛繁茂期、块根糖分增长期和糖分积累期分别按各生长期需水比例灌入不同水量,收获时测定甜菜含糖率、产量和产糖量,分析水分利用效率(WUE)和灌溉水分利用效率(IWUE)。结果表明,灌水量对甜菜含糖率、产量和产糖量影响明显,全生育期灌水量为3312.80 m³/hm²时甜菜的产质量处于较低水平,随着灌水量的逐渐增加,甜菜的含糖率、产量和产糖量呈现上升趋势,全生育期灌水量为4697.90 m³/hm²时甜菜的含糖率、块根产量和产糖量均为最高,但当灌水量高于4697.90 m³/hm²时甜菜的含糖率、块根产量和产糖量开始下降,在灌水量为6775.55 m³/hm²时,甜菜的含糖率、块根产量和产糖量均为最低。因此在新疆石河子地区甜菜全生育期灌水7次时,总灌水量在4697.90 m³/hm²,可以使甜菜含糖率、产量和产糖量达到最佳。     

焉耆垦区甜菜高产高糖栽培技术

主要从优良品种应用、高效栽培技术、病虫害防治和机械化应用等方面概述了焉耆垦区甜菜种植高产高糖栽培技术。     

甜菜不育系和保持系创新选育方法比较

比较了甜菜雄性不育系和保持系的3种创新选育方法,即利用自交系、国外二倍体雄性不育杂优品种、多粒保持系改良创新不育系和保持系。     

果树病毒基因组研究进展

病毒对果树生产有很大影响,果树一旦被病毒侵染,将终生带毒持久受害,无法用化学药剂进行有效控制。根据病毒基因组序列分析制定出通过基因工程培育抗病毒果树新品种的战略,将为果树病毒防治带来希望。通过果树病毒基因组序列的研究,可以为果树抗病毒基因工程提供一定的理论基础,同时获得的病毒核酸序以及序列的功能也可以为果树病毒分类、亲缘关系分析等研究奠定基础。为此,我们对果树病毒基因组特点和研究现状作如下综述,并提出自己的观点,旨在对我国果树病毒研究有所借鉴。