PHOTOSHOP图像处理课程教学研究与实践

PHOTOSHOP课程是一门实践性和理论性都比较强的课程,课程教学是Photoshop应用和发展的重要保障,以教学为出发点,提出了包括教学内容设计、教学方法、考评机制等方面的教学改革方案。教学实践表明,该方案具有良好的教学效果。     

C语言程序设计教学改革初探

提高C语言程序设计教学效果的方法和手段是教师关注的问题。在教学中让学生充分认识到该课程的重要作用,掌握正确的学习方法,提高课堂教学的效率和质量,提高学生的编程能力,提高学生的动手实践能力,加强各个教学环节的互动。使学习C语言的目的不再局限于使学生单纯地了解和掌握C语言的基本语法规范,而是要致力于培养学生运用C语言解决实际问题的编程能力。     

C语言程序设计教学改革初探

提高C语言程序设计教学效果的方法和手段是教师关注的问题。在教学中让学生充分认识到该课程的重要作用,掌握正确的学习方法,提高课堂教学的效率和质量,提高学生的编程能力,提高学生的动手实践能力,加强各个教学环节的互动。使学习C语言的目的不再局限于使学生单纯地了解和掌握C语言的基本语法规范,而是要致力于培养学生运用C语言解决实际问题的编程能力。     

软件实训类课程的改革与探析

面对软件人才的急缺形势,学校迫切地希望寻找出路,寻找有效的教学模式,培养出更多合格的相关人才。因此,学校应多方探索,如开展软件课程实训。但是由于师资、硬件等方面的不完备,以及学校与用人单位的磨合盲点,此类实训课程尚需要对实训目标、实训方案等多方面完善。