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我国林权抵押贷款文献综述 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要是对林权抵押贷款方面的文献综述,主要集中在:林权抵押贷款的内涵和法律依据、特点及主要理论;同时也涉及了林业部门在林权抵押中的作用与定位以及林业部门绩效测评方法方面的研究。 相似文献
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地理信息系统(GIS)应用与发展 总被引:4,自引:1,他引:3
详细讨论了地理信息系统的应用与发展,提出了GIS系统集成的结构,并对GIS系统集成的方法作了较深入的探讨。 相似文献
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“一带一路”建设是我们党和国家顺应时代发展趋势,提出的一项与相关国家互利共赢、提升规划区域内整体发展水平的重大倡仪.云南省作为我国与南亚东南亚双向开放重要门户,兼具国际区域合作的区位优势,丰富的生物多样性及特殊生态系统的资源优势.在习总书记对云南的发展战略思想指导下,依据现有的国家、省地资源、经济条件和未来的发展目标,云南省应科学谋划好生态保护与区域发展蓝图,为“建设生物多样性宝库、西南生态安全屏障和森林云南”的总体部署做出贡献. 相似文献
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为了研究莱克多巴胺静脉注射和灌胃在兔体内的药动学特征和生物利用度,静脉注射和灌胃的给药剂量分别为10和20 mg·kg~(-1)。兔静脉注射莱克多巴胺溶液的药-时数据符合无吸收两室模型,主要药动学参数分别为T_(1/2α)为0.56±0.084 h、T_(1/2β)为7.20±0.59 h、AUC为8.04±2.32 h·μg·m L~(-1)。兔灌胃莱克多巴胺溶液的药-时数据符合一级吸收两室模型,主要药动学参数分别为TK01为0.72±0.07 h、T1/2α为0.72±0.11 h、T_(1/2β)为26.43±2.73 h、T_(max)为1.13±0.09 h、Cmax为1.29±0.08μg·mL~(-1)、AUC为3.98±0.43 h·μg·mL~(-1)。灌服莱克多巴胺溶液的绝对生物利用度F为24%。莱克多巴胺在兔体内的药动学特征是吸收迅速,分布广泛,消除缓慢,生物利用度低。 相似文献
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高等院校经济学教师教学效果评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
该文使用结合学校实际做出适当修订的SEEQ问卷,以西南林学院学生为问卷抽样调查对象,对学校的西方经济学教师进行了教学效果评价。结果表明:教师的教学效果总体得到学生的认可,但青年教师的学术水平有待进一步提高;学生背景变量中的专业、性别不对评价结果产生显著影响,但不同年级的学生对教师教学的关注点不同;教师背景变量中的性别、职称对评价结果有显著影响,学生对女教师的整体评价优于男教师的,学生对由低到高不同职称教师的教学效果的评价结果呈两头低、中间高的倒"U"型。因此,应通过激励有教授职称的教师为本科生授课、加强新教师的教学技能培训、稳定和培养在岗年轻教师以及积极引进学术骨干等措施促进高校经济学课程教学水平的持续提升。 相似文献