建立农业高新技术传递机制的探讨

目前我国的农业正处于由传统农业向现代农业转变的关键时期，运用高新技术改造传统农业，需要建立一种配套的新型农业科技的传递机制，以便促使高新技术向现实农业生产力转化。本文阐述了建立农业高新技术传递机制的构想，为我国农业科技转化为现实农业生产力提供新的途径。     

论农业企业化

农业企业化是农业现代化进程的重要发展阶段,是农村商品经济发展的必然结果。本文从农业企业化的涵义入手,分析了我国农业企业化过程中不同经营主体的企业化及其发展阶段,讨论了影响农业企业化进程的内外部因素。认为我国农业企业化的关键是农户的企业化。     

技术变革与我国农业的进一步发展

本文依据体制改革与技术进步这两个促进经济增长的基本要素,讨论技术变革与我国农业持续发展问题。阐述了它们之间的相互关系,农业技术变革的动因及过程的产生。分析了传统农业技术变革缓慢的原因,认为市场机制体系、资源和外部条件乃促进变革的动因。还着重指出农民在农业技术变革过程的主体作用。     

世界农业发展的趋势

世界农业发展的趋势华南农业大学温思美，蒋和平进入９０年代以来，世界农业面临着前所未有的挑战，主要表现在：世界粮食供求不平衡继续有扩大的趋势，一方面发达国家的粮食生产过剩，另一方面发展中国家都继续面临食品短缺和营养不良的困境。发展中国家人口增长迅速，给...     

面向21世纪我国高等农业经济教育面临的挑战和改革思路(节选)

本文试图从我国高等农业经济教育面向21世纪的挑战着手,就农经学科建设的未来选择,作一初步的探讨。 一、我国高等农业经济教育面临的挑战 (一)农业在国民经济中相对地位下降给高等农业经济教育带来的影响 70年代末80年代初的改革开放真正启动了我国国民经济结构现代化的进程。     

素质教育与创新型农业管理人才的培养：—美国依阿华州立大学“农业企业工商管理硕士”教育介绍

美国的农业企业工商管理（ＭＢＡｉｎＡｇｒｉｂｕｓｉｎｅｓｓ）学位教育始于本世纪７０年代。１９８４年，依阿华州立大学开设了该专业，成为美国第一所开设此类专业的公立大学。一、培养目标和课程设置农业企业工商管理硕士的培养目标是为农业及其相关企业培养富有创造性和竞争性的人才，要求学生通过两年的课程学习，掌握一般的企业管理的综合知识和实用技能，了解农业及其相关行业的特点，为今后在竞争日益激烈、情况不断变化的农业和食品行业中担任高级管理工作作好准备。由于该项目旨在培养具有敏锐洞察力和创新意识及团队精神的高…     

耕作系统研究与推广简介

耕作系统研究与推广(Farming Systems Researchand Extension),正如其命名所昭示,既是一种农业研究方法,又是实际的农业研究与推广项目。这一研究旨在解决如下问题:在以家庭小农场或分散的小农为主的农业中,选择怎样的发展战略和措施,尤其是发展和采用怎样的农业新技术,才能改善小农及其家庭长期恶化的福利状况。它起源于六十年代末,发展于七十年代中期。     

世界棉花生产及贸易格局

纵观世界棉花生产发展的历史．全球棉花生产仍然处于一种不稳定的波动发展的态势。20世纪50年代以前．世界棉花生产基本上处于增减交替进行的状况．而且发展速度并不快．这可能是受到了一战、二战的影响。1926-1940年棉花生产量从636．5万t增长到693．4万t．年均增长率仅为0．61％。     

谷物国际贸易格局及趋向分析

世界粮食市场的粮食品种一般由谷物类、薯类和豆类三部分构成,其中谷物是最主要的粮食,主要品种有小麦、稻谷(大米)、玉米、大麦、高粱、小米等。研究谷物贸易结构及其变化特征,有助于把握谷物的分布格局与变动规律,分析不同类型国家谷物贸易的竞争能力和竞争战略,制定正确的农业结构调整战略,确保经济增长过程中的粮食安全。一、谷物国际贸易的基本特征1.谷物的产品特征其一,谷物为土地密集型产品,在谷物国际贸易中,各国因土地资源禀赋不同而采取不同的谷物进出口贸易模式。但随着以生物技术为核心的农业科学技术体系的重大突破和逐步应用…