跨专业就读临床检验诊断学研究生的教育问题探析

随着跨专业考研学生的增加,跨专业研究生的教育问题逐渐引起人们的关注。本文就跨专业读临床检验诊断学研究生培养的现状、重要性、可行性以及如何提高跨专业研究生培养的质量等问题进行探析。     

人gp130-IL-12Rβ2胞外段融合蛋白基因克隆及真核表达载体的构建

目的 克隆含人gp130和IL-12Rβ2胞外段的基因并构建人gp 130-IL-12Rβ2胞外段融合蛋白基因真核表达载体.方法 设计合成特异性引物,以人外周血单个核细胞(PBMC)cDNA为模板,PCR法扩增gp130胞外段基因和IL-12Rβ2胞外段基因;应用T-A克隆技术和亚克隆技术,构建骨架为GV140的人gp130-IL-12Rβ2胞外段融合蛋白基因真核表达载体.结果 PCR扩增得到人gp130胞外段基因,IL-12Rβ2胞外段基因和gp130-IL-12Rβ2胞外段融合蛋白基因片段,克隆得到重组体GV 140-gp 130-IL-12Rβ2,测序验证了重组体的准确性.结论 成功构建了人gp130-IL-12Rβ2胞外段融合蛋白基因真核表达载体.     

临床微生物检验实验课的教学体会

微生物检验是医学检验专业学生的专业课程之一.我们围绕微生物检验的教学要求,结合临床微生物检验的工作特点,探索更好的微生物检验的实验教学方法,让学生更好地掌握基本理论和基本技能,获得了较好的教学效果.