不同母岩母质上土壤特性的分析与研究

不同的母岩母质，一般形成不同性质的土壤。分析研究不同母岩母质上发育的土壤特性，对于指导农林业生产具有重要的意义。本文仅就河北省西陵地区几种主要母岩质上发育的土壤做了初步的分析。经研究发现，不同母岩母质上发育形成的土壤，其物理化学性质都存在很大的差异。     

砂质土肥力状况及其与毛白杨生长关系的研究

对黄河故道冲积砂质上的肥力状况和毛白杨生长因子之间的关系进行了研究，着重分析了土壤养分和水分在土体中的分布规律，及其与土壤质地的关系，以及不同生长季节毛白杨的叶片营养特征和树高、胸径生长量与砂质土水分、养分含量的相关性。结果表明：砂质土肥力低下；土壤质地、养分和水分变化状况与树木生长关系密切，尤其是土壤粘粒、水分和氮素含量与毛白杨生长呈明显的正和关。故可通过施肥、灌水、改善土壤保水保肥特性来调整和控制林木生长。     

花卉培养土的酸碱性及其调节的研究

为了栽培花卉更好的生长及长期开花提供理论依据，主要对以松针土为主料配制的花卉培养土酸碱性进行了分析与调节，并对调节酸碱性的程度以及要加入酸性物质的种类和数量做了初步研究。以松针土为主料配制出不同配比的花卉培养土，其pH值范围较宽，显示弱碱性、中性、弱酸性、强酸性。试验过程中以1mol／L H2SO4和1mol／L FeSO4为酸性调节物调节培养土酸碱度。结果表明：FeSO4作为酸性调节物效果最好。根据加入20mL 1mol/L FeSO4溶液后pH值变化曲线，可查出计划种植的花卉所要求加入酸性调节物后土壤应达到的pH值；根据△pH值的变化图，可查出调节至花卉所适宜的酸碱度需加入的酸性调节物的数量。     

不同改土和栽培措施对沙质土颗粒组成及毛白杨根系状况的影响

采用成层掺壤土(T     

我国煤矿区土地复垦现状研究

对我国矿区土地复垦现状进行了总结,并对复垦工作中存在的问题提出几点建议。     

土壤吸湿水测定方法的改进

以土壤吸水湿水常规测定方法为依据，设置新的烘干温度和时间组合。对不同类型土壤样品进行重复试验，其测定结果与常规方法比较，具有测定时间缩短，测定数据重现性好，节能降耗等特点。适于生产、科研批量样品的测定，以及各层次农林院校土壤学课程教学应用。     

清西陵地区土壤养分和酸碱状况的研究

为研究清西陵地区土壤养分和酸碱状况，对不同地形及不同母质母岩上发育的典型土壤剖面分层采集土样，进行室内分析。结果表明：中山、低山石灰性母质土壤呈微酸性，有机、无机养分丰富。丘陵区石灰性母质土壤呈微碱性，非石灰性母质土壤呈中性偏酸，土壤养分总体水平偏低，但不同剖面存在一定差异。     

沙质土蓄水保肥栽培措施及其效果研究

采用掺壤土、施秸秆、根下铺塑料膜、置塑料袋和聚水抗旱栽植等措施，营造了毛白杨节水灌溉栽培试验林。造林后连续５ａ的试验结果表明：掺壤土和施秸秆使土壤蓄水性和保肥性明显提高；在根下铺塑料膜可截留下渗的水分和营养物质，使土壤剖面局部水分、养分含量显著增加，聚水抗旱栽培调节了地表水聚集动态，增加了根系周围土层水分的入渗，在一定程度上提高了土壤含水量。各项措施不同程度地改善了土壤蓄水性能；使降水利用率和灌溉效率明显提高。     

围绕素质教育和能力培养积极探索教学新模式

土壤学、土壤肥料学课程是农林高校中林学、农学、园林、园艺等专业的学生必修的专业基础课程。多年来,通过理论讲授、实验教学、教学实习等教学环节,各专业的学生获得了有关植物栽培和养护的土壤肥料的基本知识。在教学实践中,我们一直比较注重结合国内外的教育形势,针对不同专业的特点,开展教学改革和实践。1998年,教育部颁布了《全国普通高等学校本科专业目录和专业介绍》,以此为契机,我们围绕素质教育、学生创新意识和创新能力的培养这一目标,结合现有的课程体系,进行了教学改革的探索,并取得了明显效果。(一)强化实践教学,调整教学环节…     

保定市植物园土壤特性研究

利用常规分析方法对保定植物园土壤进行了主要特性指标的分析研究，结果表明：植物园土壤pH值偏高，呈微碱性-碱性反应，其中75％达到8．01以上；CaCO3含量较高，石灰反应强烈；土壤质地以壤质为主，但偏粘重；土壤有机质、碱解氮和速效磷含量偏低，速效钾含量中等，土壤养分总体水平不高。据此提出了土壤培肥、管理、改良的建议，为园林植物更好地生长，以及充分而长久的发挥植物园的特有功能提供了理论依据和具体实施的措施。