中国图书分类法的历史嬗变探究

图书分类法在我国有着悠久的历史,世界公认的我国最早反映图书分类体系的著作,也就是我国最早的一部图书分类法,是西汉末年刘向、刘歆父子编成的《七略》;到三国、西晋时,由于学术思想不断变化,典籍与日俱增,为了适应当时类分图书的要求,我国图书分类法的又一系统——四部分类法也就随之诞生。之后宋代还有郑樵的图书分类法。到了20世纪初,杜威十进分类法开始传入我国。受其影响,国内图书馆界许多学者经过不断的探索创新,终于创立了我国自己的现代图书分类法。其中在全国推行较广最具有代表性的图书分类法主要有三部:分别是《中国图书馆图书分类法》(简称《中图法》)、《中国人民大学图书分类法》(简称《人大法》)、《中国科学院图书馆图书分类法》(简称《科图法》)。     

郑州师范学院主动服务中小学教育的实践探究

作为师资教育培训主体的地方高师院校,主动服务地方基础教育是其一项重要的责任和使命。本文以郑州师范学院为例,就服务社会的角度提出,高师院校应该大力挖掘自身潜能,主动扩大服务范围;树立现代课程理念,提高学生实践能力;打破封闭式培养格局,力促培养阵地前移,从而为高师院校服务地方中小学教育提供借鉴。     

简说中国图书馆发展史

关于我国图书馆的起源,《易·系辞上》说:"河出图,洛出书",可见在周代以前已有藏书之举。司马迁《史记》更明确说到老子曾任周朝的"守藏室之史",即管理藏书的史官。进入封建时代,尤其随着印刷术的发明与应用,我国图书馆事业亦随之日益发展。在我国,开始有现代意义的图书馆,大约始于上个世纪初年也即清末民初。目前的中国国家图书馆是我国现有最大图书馆,同时也是亚洲规模最大的图书馆。国家图书馆馆藏丰富,品类齐全,古今中外,集精结粹。如今恰逢我国进入经济实力迅速增长期,我国数字图书馆研究和发展水平也基本与世界发达国家保持同步,整体的图书馆事业已经大踏步地迈向了现代化数字化。     

师范院校大学生信息素质培养策略探究

信息时代的到来,使信息素质成为信息社会文明人应该具有的一种基本素养,大学生信息素质教育已成为当今世界高等教育的一项重要内容。科学界定信息素质,充分认识信息素质的重要性,努力探索信息素质教育的途径,可以促进师范院校大学生信息素质教育水平的不断提高。本文主要从国内外学者信息素质的定义入手,阐述信息素质对当代师范类大学生的重要性,同时论述当代师范院校大学生信息素质的现状和存在的不足,探讨了提高大学生信息素质培养的途径与策略。     

互联网时代的大学生不良行为问题研究

对于大学生来说,互联网时代的网络是一把双刃剑,在带给他们生活与学习的种种方便的同时,也随之引发了很多新的问题,诸如上网成瘾,荒废学业;自我放纵,迷恋色情;情感冷漠,身心受损。基于此,高校必须建立一支高素质的网络文化建设队伍,要全面持久的对大学生进行网络道德教育,对他们进行心理辅导,塑造他们良好的心理素质,使大学生能够真正以正确态度面对网络,并使自我身心得以健康成长。     

互联网时代的大学生不良行为问题研究

对于大学生来说,互联网时代的网络是一把双刃剑,在带给他们生活与学习的种种方便的同时,也随之引发了很多新的问题,诸如上网成瘾,荒废学业;自我放纵,迷恋色情;情感冷漠,身心受损。基于此,高校必须建立一支高素质的网络文化建设队伍,要全面持久的对大学生进行网络道德教育,对他们进行心理辅导,塑造他们良好的心理素质,使大学生能够真正以正确态度面对网络,并使自我身心得以健康成长。