浅析影响大学一年级本科生学业成绩的主要因素 ——以江西农业大学环境科学与工程专业为例

大学一年级(大一)是大学生转变学习方式,适应大学生活的重要学习阶段.大一各学生学习成绩的变化能够较好体现其学习效果以及对大学学习方式的适应状况.据此,对大一学生两个学期的学习成绩进行了调查分析,并从性别、课程类型、学习能力、任职与社团活动4个方面对大一学生成绩变化的原因进行了深入分析.结果表明:相对于大一第一学期,第二学期学生整体成绩会有一定的下滑.相较于男生,女生的成绩更容易出现两极分化.相对于文科类的课程,大学中较难学习的为理工科类课程,和高中知识差别较大,大一学生应更注重在这类课程中的精力投入.适度的班级任职和社团活动在一定程度上有助于学生树立更强的自尊心,帮助成绩提高.     

甲苯咪唑对大鳞副泥鳅肝脏氧化损伤的毒性作用

为了探究甲苯咪唑对大鳞副泥鳅肝脏氧化损伤的毒性作用,将大鳞副泥鳅暴露于浓度为0 （对照）、0.004、0.02、0.1 mg·L^-1的甲苯咪唑溶液中,分别于24、72、144 h测定大鳞副泥鳅肝脏谷丙转氨酶（GPT）、谷草转氨酶（GOT）、超氧化物歧化酶（SOD）、谷胱甘肽过氧化物酶（GPx）、乙酰胆碱酯酶（AChE）活性和总抗氧化能力（T-AOC）及丙二醛（MDA）含量的变化。结果表明： 24 h时GOT活性随着甲苯咪唑浓度的增加呈下降趋势,72 h和144 h时则呈先升高后下降趋势;低（0.004 mg·L^-1）、中（0.02 mg·L^-1）和高（0.1 mg·L^-1）浓度组GPT活性在甲苯咪唑整个暴露过程中均低于对照组; SOD活性除了中浓度组在72 h时显著高于对照组外（P<0.05）,各浓度组SOD活性整体上呈现出不同程度的抑制趋势;在甲苯咪唑的整个暴露过程中,GPx活性和T-AOC水平均受到显著抑制（P<0.05）,而MDA含量受到不同程度的诱导; 24 h时各浓度组中AChE活性均显著低于对照组（P<0.05）,72 h和144 h时AChE活性则随着甲苯咪唑暴露浓度的增加而升高,低浓度组受到显著抑制（P<0.05）,而高浓度组受到显著诱导（P<0.05）。研究表明,甲苯咪唑暴露可对大鳞副泥鳅肝脏组织产生氧化胁迫和损伤作用,干扰神经递质系统,并对鱼类机体产生神经毒性效应。     

3种常用水产杀虫剂对大型溞的急性毒性

在水温(23±1)℃下,研究辛硫磷、敌百虫和甲苯咪唑等3种常用水产杀虫剂对大型溞的急性毒性。结果表明,敌百虫对大型溞24h和48h的半致死质量浓度分别为70.13μg/L和22.96μg/L,安全质量浓度为0.74μg/L;辛硫磷对大型溞24h和48h的半致死质量浓度分别为0.93μg/L和0.24μg/L,安全质量浓度为0.0048μg/L;甲苯咪唑对大型溞24h和48h的半致死质量浓度分别为104.31μg/L和27.56μg/L,安全质量浓度为0.58μg/L。3种杀虫剂对大型溞的毒性:辛硫磷敌百虫甲苯咪唑,均属于剧毒,在水产养殖过程中应谨慎使用。