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1.
2.
以河北农业大学动物科技学院草业科学专业两届学生(实施不同实践教学方法)为例,在拓展实验教学途径、课程实践技能比赛、校外教学实习、企业家实践教学协同指导小组、创新草地保护学实习内容、实践教学信息化改革及课程评价体系等方面进行实践教学改革,在各教学环节实施基于PBL协同小组分工教–学法,探讨产、学、研、地协同背景下,团队协作学习为主的项目导向(project-based learning,PBL)教学法在草地保护学课程实践教学中的应用效果。结果表明:这种教学方法在很大程度上提高了学生考试成绩和教学质量,增强了学生综合专业实践素养,应在草地保护学教学中广泛推广。 相似文献
3.
5.
根据多年对罕山白绒山羊的饲养管理经验总结,笔者认为绒山羊在不同生长发育阶段和不同繁殖阶段,其生理特点差异很大。因此在饲养管理上应分别对待,重点抓好以下几个关键环节。 相似文献
6.
7.
林产业和生态环境建设如同鸟之两翼,缺一不可。搞好生态环境建设,能够促进林产业快速发展,搞好林产业建设能够更好地带动生态环境建设。文章就科左后旗林产业发展现状进行调研,并提出改进意见。 相似文献
8.
9.
樟子松(海拉尔松、蒙古赤松)属松科松属,常绿乔木,树高可达30米,树形直立挺拔。树冠卵状圆锥形,1年生枝淡黄褐色,无毛,2~3年生枝灰褐色,冬芽呈淡黄褐或赤褐色,卵状椭圆形,有树脂,叶2针1束,叶断面呈半圆形,两面均有气孔线,边缘有锯齿。雌雄花同株而异枝,雄球花黄色,聚生于新梢基部;雌球花淡紫色,有柄,球果长卵形,花期5~6月,果次年9~10月成熟。 相似文献
10.
于2010—2012年间在内蒙古锡林郭勒盟正镶白旗克氏针茅草原进行了不同载畜率的放牧试验,研究了草地家畜生产性能与牧草干物质体外消化率在不同放牧强度下的变化。结果表明,不同放牧强度下牛日增重呈显著差异(P<0.05),且均随放牧强度的增加而下降;不同放牧强度下单位公顷牛日增重在MG区显著高于LG区和HG区(P<0.05);不同放牧强度下MG区牧草体外消化率显著高于LG区(P<0.05),且随放牧时间的推移牧草体外消化率逐渐下降。在同时考虑家畜体重与牧草消化率的情况下,放牧强度应控制在0.35~0.40头/hm2。 相似文献