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2020年初新型冠状病毒肺炎疫情突如其来地开始在全球蔓延,影响了人们的生活,也打破了各高校传统的教学格局,线上教学方式逐渐成为了各高校的主要教学方式.传统教学模式的改变对各高校教学部门的组织水平、管理水平、应急处置水平是一次大的考验,同时也对教师的教学方式方法提出了挑战.结合当前科技发展趋势,从线上教学方案的设计、线上教学的实施、课堂的管控、课程的考核等方面入手,进行了工业机器人工装工艺课程"蓝墨云班课+腾讯会议"混合教学模式的探索和实践,以期为其他在线课程的教学改革研究提供借鉴,促进教学理念的更新迭代,提高高校教师队伍的"数字素养". 相似文献
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文章从民办高职院校辅导员对大学生思想政治教育工作的复杂性和民办高职院校发展建设的实际特殊性出发,提出目前我国民办高等职业技术院校辅导员队伍建设中留存的具体问题,就加强民办高职院校辅导员队伍建设和提高辅导员工作有效性提出了建议。 相似文献
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设计了一个将蔬菜和烟草幼嫩脆弱型穴盘苗取出并投送至指定位置的机构,该机构包含定位输送装置与取投苗装置。在穴盘输送台上对生长至3~4片真叶的烟草穴盘苗进行取投苗试验,以伤苗率、取苗成功率、投苗成功率为评价指标,对取苗机构的电机转速、苗夹安装高度、机械手指的插入角度等进行了单因素试验与多因素正交试验。单因素试验结果表明,取苗机构的电机转速为120 r/min时,伤苗率为1.5%,取苗成功率为92.5%,投苗成功率为93.12%;苗夹的安装高度为90 mm时,伤苗率为1.32%,取苗成功率为91.2%,投苗成功率为94.45%;机械手指的插入角度为7°时,伤苗率为1.28%,取苗成功率为93.35%,投苗成功率93.1%。正交试验结果表明,取苗机构的电机转速为120 r/min,苗夹的安装高度为90 mm,取苗爪的插入角度为7°时,为最优组合,伤苗率为1.8%,取苗成功率为94%,投苗成功率为96.9%。 相似文献
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设计了一种适合烟秆切割的双立轴圆盘式切割机构。在自制的烟秆切割试验台上,对切割速度、装置的前进速度、主从切割刀片的径向重叠量等进行了单因素试验和多因素正交试验。单因素试验结果表明,在切割速度350 r/min时,功耗为1 718.8 W,切断率为94.33%;在主从切割刀片的径向重叠量为15 mm时,功耗为1 500.73 W,切断率为95.6%;在装置的前进速度为0.6 m/s时,功耗为1 608.13 W,切断率为96.83%。正交试验结果表明,当切割速度为300 r/min,主从切割刀片的径向重叠量为15 mm,装置前进速度0.6 m/s时,功耗为1 480.26 W,切断率为97.21%。 相似文献
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