高职院校电子技术课程改革探讨

高等职业教育在我国高等教育体系中的教育目标是注重职业技能的培训,培养技能性人才,更加注重针对职业技能能力的培训,并根据科技发展和社会人才市场需求为导向来设置课程内容和安排实训。电子技术课程是高等职业院校电子电工专业、自动化专业、计算机专业开设的一门重要的专业基础课。近年课程模式的不断改革,电子技术课程模式也在不断的更新中。该课程本身就是一门跨学科课程,融合不同专业的内容,例如互联网技术、人工智能技术、计算机网络技术的各个专业的交叉融合。不同专业的交叉、融合是学科专业发展的趋势,也是我们共同努力的目标,电子技术课程的课程模式的不断改革才能培养出适应当今市场的人才。     

高职院校电子技术课程改革探讨

高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,其与本科教育的区别是职业教育更加注重针对职业技能能力的培训,并根据科技发展和社会人才市场需求为导向。电子技术课程是高等职业院校电子、自动化、计算机等专业开设的一门重要的专业基础课。随着课程改革的步伐不断深入发展,电子技术课程也在不断的创新课程模式。现在,我国已经进入了互联网+时代,新技术、新工艺、层出不穷,与电子产品和技术相伴生的人工智能产品的不断涌现。"电子技术、计算机技术、互联网技术飞速发展,不同领域科技都与电子技术创造性地交叉、融合在一起,并开拓出新的学科领域,电子技术课程教学也必须不断改革和调整,才可能培养适应性强的应用人才"。不同专业和课程之间的不断融合创新出新的课程体系和课程模式。