排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 187 毫秒
1.
2.
3.
4.
崔玉红 《郑州牧业工程高等专科学校学报》1999,(4)
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。素质教育的实施,最终必须通过教师的教学工作来实现。可以肯定地说,教师素质是对学生进行素质教育的决定因素。而农村中小学教师素质的提高,则更是如此。1 素质教育对农村中小学教师素质的 要求 农村中小学教师的素质普遍偏低,教育观念陈旧,教学方法有待改进和提高,很难适应未来社会经济发展对高水平素质教育的要求。因此,必须对农村 相似文献
5.
6.
7.
8.
<正> 番茄生产中,培育适龄壮苗是丰产稳产的基础。壮苗的培育过程繁琐复杂、时间漫长,且种子质量难以保证。在生产实践中,不用任何生根粉的条件下,利用番茄权培育壮苗,既缩短育苗时间,又减少种子投入、稳定种性,为番茄的优质生产开辟了新途径。 相似文献
9.
10.