基于产教融合协同育人模式的土地工程概预算课程建设与实践

为破解地方本科院校人才培养供需错配问题,该文探讨了国内外有关应用型地方本科院校实施产教融合的目标定位,并且以贵州师范学院土地工程概预算课程建设与教学内容体系改革为例,分析了土地工程概预算课程在深化产教融合中存在的问题,总结了土地工程概预算课程建设与教学内容体系改革的路径,提出了开展土地整治课程群建设思路,以期进一步巩固教改成果,促进土地资源管理专业应用型人才培养.     

威宁石头海子片区生态恢复土地整治项目实施评价

应用定量分析的方法,构建土地整治规划实施评价指标体系,对土地整治规划项目实施效果进行评价,以期为土地整治规划设计质量检测提供方法借鉴,为新一轮土地整治规划和区域空间规划编制奠定方法基础.通过利用层次分析法和模糊综合评价法,对威宁石头海子片区生态恢复土地整治项目开展综合效益评价实证研究.结果表明,威宁石头海子片区土地整治项目的实施,增加了项目区耕地数量,提高了质量,同时带动了项目区贫困群众增收.威宁石头海子片区生态恢复土地整治项目实施效果良好,项目实施后土地生态环境呈现向好发展的趋势.