L-抗坏血酸对苯甲醛损伤大豆种子的拮抗作用

以大豆种子为试验材料。以苯甲醛溶液对种子产生的损伤效应为对照。分别用不同浓度的L-抗坏血酸溶液对损伤的种子进行处理。研究L-抗坏血酸对苯甲醛损伤种子的拮抗作用。结果显示。苯甲醛对种子有损伤效应。其损伤效应随苯甲醛浓度的增加而增大；经不同浓度的L-抗坏血酸溶液处理后，能够有效地减轻种子的损伤，表明L-抗坏血酸对苯甲醛损伤种子具有拮抗作用。具体表现为能够提高细胞有丝分裂指数和种子发芽率，降低微核细胞率和染色体畸变率。但是不同的浓度产生的拮抗作用存在差异。L-抗坏血酸溶液处理的适宜浓度应为0．05mol／L左右。     

L-抗坏血酸对苯甲醛损伤大豆种子的拮抗作用

以大豆种子为试验材料。以苯甲醛溶液对种子产生的损伤效应为对照。分别用不同浓度的L-抗坏血酸溶液对损伤的种子进行处理。研究L-抗坏血酸对苯甲醛损伤种子的拮抗作用。结果显示。苯甲醛对种子有损伤效应。其损伤效应随苯甲醛浓度的增加而增大；经不同浓度的L-抗坏血酸溶液处理后，能够有效地减轻种子的损伤，表明L-抗坏血酸对苯甲醛损伤种子具有拮抗作用。具体表现为能够提高细胞有丝分裂指数和种子发芽率，降低微核细胞率和染色体畸变率。但是不同的浓度产生的拮抗作用存在差异。L-抗坏血酸溶液处理的适宜浓度应为0．05mol／L左右。     

辅导员专业化职业化发展存在的困境与对策分析

高校辅导员专业化、职业化发展过程中仍存在着角色定位不清晰、职业职责不明确、待遇偏低、队伍不稳定、工作机制不完善、职业化程度不高、职业发展规划不明确、辅导员自身的业务素质和职业意识不足等困境。通过明确辅导员的职业定位、严格职业准入机制、细分角色职能、加大岗位培训力度、加强职业生涯规划、强化岗位考核管理、完善激励机制、创优工作环境、加强科学研究、健全领导机制、建立投入机制、规范制度保障机制、确立学科平台等多方面、全方位、立体化的工作实践，可以有力推动辅导员专业化职业化发展进程。