农林院校学生修读通识课程影响因素的实证分析——以福建农林大学为例

基于农林院校通识教育“内容杂、结构乱、质量差、地位低”,以及学生修习通识教育课程仅是为应付学校规定的学分要求等现状,通过对福建农林大学学生修读通识课程的有关影响因素进行调查,得出影响农林院校学生修读通识课程的主要因素,其影响程度从高到低依次为：对专业成长的帮助;评分的高低;对课程的学习兴趣;报告或作业的多寡;教师的魅力;课程的内容;教学的方式;场地与设备、排课的时间。并提出相应对策。     

农民专业合作组织资金互助研究综述

资金短缺和金融服务的缺失已经成为我国农民专业合作组织不断发展的瓶颈。为尽早发现农村合作组织资金互助所遇到的困难,并摸索出一条解决农民专业合作组织资金短缺问题的途径,该文综述了国内外农民专业合作组织金融的研究。