温室番茄利用沼渣沼液栽培技术

<正>利用沼渣、沼液栽培番茄,不仅能提高番茄的产量,而且能提高番茄的品质,因为沼液中不仅含有作物生长所必需的氮、磷、钾、微量元素、氨基酸等多种营养物质,而且含有丁酸、吲哚乙酸、维生素B_(12)等活性、抗性物质。1品种选择选用生长势强健、适应性强、耐低温弱光,抗病、抗旱、抗寒、抗药、丰产、优质、耐贮运的无限生长型品种。2播种育苗2.1沼液浸种催芽将番茄种子装入纱布袋中放入一容器中,用正常使     

草木灰与化肥配施对玉米农艺性状及产量的影响

[目的]研究草木灰与化肥配施对玉米生长及产量的影响,探讨施用草木灰后玉米生长变化规律,筛选出适宜配比,为农田合理配施草木灰、提高作物产量提供参考。[方法]以玉米为试材,采用田间试验方法,对比草木灰与氮、磷、钾化肥配施,玉米株高、穗长、穗粗、百粒重及产量表现。[结果]草木灰与氮磷肥配施,玉米株高、穗长、穗粗、百粒重及产量均高于氮钾和磷钾配施处理,分别比对照高15.41 cm、1.83 cm、0.48 cm、6.16 g,产量达10 938.85 kg/hm~2,比对照(CK)增产37.91%,比施用氮磷钾化肥增产1.86%。与氮磷钾3种营养元素配施,玉米产量为11 036.35 kg/hm~2,比对照(CK)增产39.14%,比施用氮磷钾不施草木灰处理增产2.77%,两者差异不显著。[结论]草木灰与化肥配合施用,玉米农艺性状表现良好,且能提高产量。玉米田草木灰与氮磷钾化肥配合施用,优选氮肥、磷肥,在农业生产中,可用草木灰替代钾肥与氮磷肥配施,减少无机钾肥的施用量,增加玉米产量。     

玉米间作套种双孢菇栽培技术要点

本项栽培技术是一项旨在提高土地复种指数,增产增收,引导农民进行玉米秸秆基料化的还田技术。本项技术的核心思想是:利用秸秆与畜禽粪在玉米地进行双孢菇的间作套种,采菇后形成的菌糠以有机肥的形式还田,提高土壤肥力,减少次年大田化肥施用量,减轻焚烧秸秆对大气的污染,具有巨大的生态效益,是一项颇具发展前景的生态农业技术。     

北方寒冷地区蚯蚓安全越冬模式研究

[目的]解决北方地区蚯蚓的安全越冬问题.[方法]对蚯蚓进行不同越冬模式的对比试验,探讨北方地区蚯蚓安全越冬的最佳模式.[结果]北方地区蚯蚓安全越冬的最低温度应保持在5℃以上.蚯蚓越冬模式的效果依次为地坑基料加草帘再扣塑料拱棚模式＞地坑基料上加草帘模式＞地表堆肥加盖草帘再扣小拱棚模式＞地表堆肥加盖草帘模式.[结论]地坑基料加草帘再扣塑料拱棚模式为蚯蚓安全越冬的最佳模式.     

分离筛选低温发酵功能菌及促进沼气产量的研究

在低温环境条件下,通过功能培养基上产生的透明圈,获得了13株功能菌株,其中A-7,A-18,A-19,A-20等4种菌株表现出产有机酸和分解纤维素的两种能力,A-24菌分别具有分解纤维素和淀粉的两种能力。为了确定每个功能菌的可生长温度区域,在4℃~20℃不同温度条件下,分析了细胞生长趋势,菌株最适温度一般表现为15℃和20℃。将这些不同降解特性的功能菌株扩大培养之后,添加到低温模拟沼气发酵罐内,研究了多种复合菌组合在低温条件下的日产气量、累积产气量及甲烷含量的变化,经过30 d的发酵试验,添加菌剂的总产气量比对照增加了28.0%。     

酶制剂处理对玉米秸秆粗蛋白和粗纤维素含量的影响

酶制剂处理玉米秸秆后,测定其粗蛋白和粗纤维素含量,结果表明:玉米秸秆经酶制剂处理后,其粗蛋白含量比处理前提高0.49~0.55个百分点,差异不显著(p>0.05);粗纤维素含量比处理前降低了9.20~10.05个百分点,差异极显著(p<0.01)。     

蚯蚓粪生物有机肥在盆栽蔬菜中的应用

[目的]研究蚯蚓粪生物有机肥在番茄盆栽试验中的应用效果。[方法]以番茄为试验材料,设置4种盆栽基质处理,对株高、茎粗及产量等指标进行测定。[结果]蚯蚓粪生物有机肥对番茄生长发育具有明显促进作用。株高、茎粗明显高于其他几个处理,单株果重达1 430.55 g。[结论]施用蚯蚓粪生物有机肥增产效果显著,增强植株抗病性,建议在有机蔬菜栽培中推广使用。     

沼液作床土肥对茄子苗期生长及产量的影响

以"黔茄3号"为试材,研究了猪粪沼液作育苗床土肥对茄子苗期生长及移栽后产量的影响。结果表明:沼液用作茄子苗期床土肥可提高茄子育苗质量和产量水平,其中以4 L沼液处理50 kg床土,茄子苗期综合表现最好,株高比对照高1.99 cm,茎粗比对照粗1.13 mm,叶片大小、须根数等性状都优于对照和其它几个处理。田间栽培试验产量比对照提高14.24%,株高比对照高17.4%。     

蚯蚓粪资源化利用研究现状与展望

介绍利用蚯蚓处理养殖业废弃物所产生蚯蚓粪的基本性质及在蔬菜育苗复合基质、蚯蚓粪生物有机肥、抑制土传病害及养殖场除臭剂等方面的应用与研究现状,并对蚯蚓粪的综合研究利用方面的问题进行探讨。