基于行为科学理论的图书馆员激励模式研究——以华南农业大学图书馆为例

通过分析高校图书馆的激励现状,以行为科学的需求理论、公平理论为激励原则,提出了构建科学、人性化的绩效考核体系、创建和谐的图书馆文化氛围、适宜的工作环境,协助馆员自我发展和成就感的实现等精神激励,对构筑长效激励机制提出思考和建议。     

图书漂流嵌入在线教学平台模块建设的需求性分析与策略研究

为解决现阶段漂书活动宣传难、管理难等问题;促使活动紧密围绕教学开展,适应社会发展和在校师生阅读需求,提升活动实效性。采用文献分析、网站、网页访问手法,了解国内高校图书漂流活动情况。从个人和社会角度、辅助教学角度、活动持续性角度、资料管理角度进行需求性分析,提出图书漂流嵌入在线教学平台模块建设的新方案,阐明具体策略,为提升图书馆服务质量、促进全民阅读量、辅助教学工作方面提供参考。