长江大学高等工程数学教学改革探讨

分析了目前长江大学高等工程数学教学中存在的诸多问题，如数学理论与专业特点相脱节，学生的数学应用能力偏弱、学生的数学学习热，情不够高涨等．．从数学教学中的教师素质、教学方法及教学内容等方面对长江大学高等工程数学教学改革进行了探讨，以有效地激发学生学习数学的兴趣，从而提高其数学应用能力和数学素质。     

基于主成分回归分析方法的消费需求研究———以湖北省为例简

基于2002 ～2010年湖北省消费需求影响因素的时序数据,运用主成分分析法求出影响湖北省消费需求的主成分,然后运用最小二乘法与湖北省人均消费支出进行回归,得到主成分回归方程,并对其展开定量与定性分析.结果表明,少年儿童抚养比、老年抚养比和人均储蓄余额对人均消费支出具有正向促进作用,其指标每上升1％,人均消费支出将分别增加1.33％、1.30％和0.73％;而就业率、城乡收入差距、人均可支配收入、人均生产总值、一年期存款利率等对人均消费支出具有反向抑制作用,其值每上升1％,人均消费支出将下降0.29％、0.28％、0.29％、0.22％、0.13％.     

运用聚类分析法对我国农村居民人均纯收入的评估

根据2009年我国各地区农村居民人均纯收入的数据,运用聚类分析法进行分析,并使用SAS统计软件对数据进行处理,将我国各地区分为高等、中等和低等收入地区3类,然后对低等收入地区再次进行高等、中等、低等的分类。对我国农村居民人均纯收入进行分析和评估具有一定的可靠性和实用价值,旨在为国家制定各地区农村的财政投入政策提供了一定的依据。     

基于面板数据的我国农村居民消费结构分析

遴选1997~2006年我国31个省市农村居民消费情况及收入情况的面板数据,采用扩展的线性支出系统模型（ELES）对数据进行研究,通过深入探讨近年来我国农村居民家庭消费结构的变动情况,分析了农村居民消费现状及其结构特点。     

中国华东地区农·林·牧·渔业综合生产效率研究

使用1997～2006年的中国华东地区农、林、牧、渔业的综合生产面板数据,利用柯布-道格拉斯生产函数,结合EV iews 5.1统计软件,对面板数据进行处理,建立生产函数模型,讨论比较华东地区农、林、牧、渔业的综合生产效率,对产业政策的制定具有一定的指导意义。     

基于因子和聚类分析的城镇居民家庭消费性支出应用研究

以2007年全国31个地区城镇居民家庭消费性支出数据作为样本,建立了消费性支出评价指标体系,运用因子分析法进行分析,提取出3个主因子,然后利用聚类分析对各地区进行了分类。     

湖北省三次产业的就业情况分析——基于数据函数性特征方法

使用1978～2005年湖北省三次产业就业情况调查数据,采用函数性数据分析方法对湖北省产业就业情况的面板数据进行分析。研究结果表明随着我国产业结构的调整,各产业情况发生较大变化,整体就业容纳能力有所增加,其中第一产业,第三产业在产业结构中起主要作用。     

湖北省财政支出与经济增长的实证研究——运用面板数据

对湖北省财政支出和经济增长进行实证分析：先运用面板数据的单位根检验发现经济增长随着财政支出的增加而增长;再用运用协整检验发现财政支出与经济增长成显著正相关关系;再通过误差修正模型对其进行修正进一步得出财政支出与经济增长的显著正相关关系成立。     

湖北省经济增长与能源消费的协整分析

根据2000~2013年湖北省经济增长总量(GDP)与能源消费总量(EC)的年度数据,运用协整检验、Granger因果分析等方法,分析了湖北省的经济增长与能源消费之间的关系。结果表明,湖北省煤炭和石油的消费量与GDP分别存在着协整关系;从GDP到煤类消费量存在单向Granger因果关系,GDP与油类消费量不存在Granger因果关系,GDP与天然气的消费量存在双向Granger因果关系,从水电的消费量到GDP存在单向Granger因果关系;短时间内湖北省的经济增长总量增长1个百分点,能源的总消耗量会增加0.81个百分点。据此,提出了提高湖北省能源利用效率的相关建议。     

基于因子分析的湖北省农村经济发展研究

以湖北省2009年度17个市(地区)的农村经济指标数据为样本,建立了湖北省农村经济发展评价指标体系,运用因子分析法进行分析,提取出4个主因子,所得结论客观、可信,与现实情况吻合。最后给出了湖北省农村经济发展的政策性建议和实施方法。