大学生主观幸福感影响因素及提升策略

主观幸福感研究对提高大学生生活质量、发挥他们的个人潜力具有重要的价值。大学生主观幸福感的影响因素包括内部和外部两方面:内部因素包括人格特征、归因方式、应对方式、情绪智力等;外部因素包括家庭环境、学校环境、生活事件、生活方式、社会支持等。提升大学生主观幸福感的策略要结合主观和客观两个角度综合考虑:一是大学生要从主观角度培养良好的心理品质、设定科学合理的幸福目标、养成良好的生活习惯、选择积极的应对方式、建立良好的人际关系,二是高校要从客观角度完善人才培养模式、倡导和谐的校园文化活动、为大学生提供广泛的社会支持。     

红松松子壳多糖的单糖组成及结构特征

采用超声辅助热水法提取红松松子壳多糖(PPSP),分离纯化得到两种主要成分PPSP2-2和PPSP3-1。通过高效液相色谱法检测所含单糖种类及比例,PPSP2-2单糖组成及其摩尔比为Man∶Rha∶GlcA∶GalA∶Glc∶Gal∶Xyl∶Ara∶Fuc=7.2∶12.2∶3.6∶11.8∶11.0∶20.2∶10.5∶18.4∶5.1;PPSP3-1单糖组成及其摩尔比为Man∶Rha∶GlcA∶GalA∶Glc∶Gal∶Xyl∶Ara∶Fuc=4.6∶5.6∶2.9∶44.9∶23.8∶9.1∶2.5∶5.2∶1.3。通过红外检测法确定PPSP2-2是以吡喃糖的酸性糖形式存在,结构中存在α构型糖苷键,确定PPSP3-1是酸性糖,并且存在吡喃糖。     

农科大学生职业生涯规划问题探析

针对农科大学生职业规划意识和执行力不强、学校职业指导服务体制不完善的现状,从农科大学生自身、高校职业指导中的局限性及社会环境3个方面进行分析,提出了学生转变就业观念、提高自身素质、学校完善就业服务体系、政府加强政策指导和宏观调控的对策。     

大学生职业指导课程建设的实践与研究

大学生职业指导课程引入中国高等教育时间尚短,缺乏系统的理论研究和实践探索。通过对河北农业大学大学生职业指导课程体系建设过程的科学研究,分析梳理了当前职业指导课运行过程中存在的问题,针对问题提出了加强课程内容体系、专业化教师队伍、课程管理以及教学评价与管理制度体系建设,为高等学校开展职业指导教育提供了借鉴和参考。     

大学毕业生就业中的法律问题探析

在大学生就业求职过程中,其权益受到侵犯的事件屡有发生,虽然国家和各级政府出台了一系列政策法规,但与之配套的法律和政策体系并不完善,主要表现在立法层次和法律效力低、权限划分不清和政策匹配性差、区域发展差异大和地方保护严重等方面。在就业过程中,大学生普遍存在法律知识淡薄、合同意识淡薄、维权意识淡薄、法制观念淡薄等问题。同时,用人单位也时常存在歧视大学生求职、拒绝与大学毕业生签订劳动合同、利用＂试用期＂侵害大学毕业生合法权益等违反法律法规的现象。因此,为保证大学生在就业过程的合法权益,政府应加强宏观调控和政策引导,大学生和用人单位应不断增强法制观念,共同努力培育和规范大学生就业市场。     

有效开展大学生思想政治教育问题探析

如何有效开展大学生思想政治教育,对提高大学生思想政治素质有着至关重要的作用。这就要求我们不断地探析有效的工作途径。分析了大学生思想存在的问题,并从社会环境影响、教育队伍、家庭因素、相关服务体系等方面分析了大学生思想存在问题的原因,并就如何开展大学生思想政治教育进行探析,归纳了开展大学生思想政治教育的方法与途径。     

高等农林院校大学生基层就业问题研究

高等农林院校大学生是我国宝贵的农业建设人才,基层理应成为高等农林院校大学生就业的主渠道,然而基层高素质人才极度匮乏,特别是农业、农村地区急需大量的农林专业人才。究其原因,既有社会政策导向的问题,也有高等农林院校和大学生自身的问题。针对性提出了促进高等农林院校大学生基层就业的5点相关措施。     

红松松子壳多糖分离纯化及对小鼠抗氧化活性的影响

采用DEAE-52离子交换层析和Sephadex G-150凝胶柱层析对红松松子壳多糖(PPSP)进行分离纯化。以不同浓度PPSP的生理盐水溶液给予小鼠连续灌胃,21 d后检测小鼠肝脏和血清中的超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)和谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活力及丙二醛(MDA)含量4个抗氧化指标。结果显示:PPSP高剂量组与对照组相比,能够极显著提高抗氧化酶活力(P0.001)并降低丙二醛含量。表明PPSP能够增强小鼠的抗氧化能力,具有延缓衰老的作用。     

当前高校毕业生就业决策影响因素的调查与研究

随着大学生就业难问题的持续突出,毕业生就业影响因素已成为解决就业问题的研究热点。本文采用问卷调查方法对影响毕业生就业决策的因素进行了系统的调查、分析和研究,并结合实际提出通过调整毕业生就业心态、提升综合素质,改革教育培养模式、完善就业服务体系,建立有效保障机制等措施促进高校毕业生顺利就业。     

大学生主观幸福感现状调查研究

主观幸福感研究是近年来积极心理学领域的研究热点。以河北农业大学635名学生为调查对象,采用崔春华编制的《河北省大学生幸福感量表》,从友谊满意度、家庭满意度、自我信心、生活充实感、爱情满意度、个人成长、目标感、环境适应性等8个维度对大学生的主观幸福感总体状况进行了调查,采用独立样本T检验考察性别因素对大学生主观幸福感的影响,采用单因素方差分析考察年级、专业类别、月生活费对大学生主观幸福感的影响。研究发现:大学生的主观幸福感体验总体呈中等偏上水平,性别、年级、专业类别、消费水平均对大学生主观幸福感产生不同程度的影响。建议从合理安排大学时光,提高所学专业认知,开展有意义的校园活动,重视理财能力的培养等4方面提升大学生主观幸福感。