浅析合并高校图书馆如何为教学科研服务

从院校合并后高校图书馆面临的新变化出发,探讨了高校图书馆如何发挥自身优势,为高校教学科研提供优质高效的服务。     

高校图书馆为中小学传承民族文化服务探讨——以大理学院为例

中小学是民族文化传承的主体。高校图书馆为中小学传承活动提供主动服务包括利用高校馆藏优势提升其传承活动水平和建立共建共享合作的长效机制,高校图书馆在服务中也可以拓展自身的服务范围,从而互相促进发展。     

合并院校图书馆读者阅读倾向的调查研究

用发放“调查表”和座谈会的形式对云南大理学院496名师生的阅读倾向进行了调查。通过对调查结果的分析,并结合学院合并以来图书馆的文献资源建设及利用等情况,对读者阅读倾向及需求进行分析,提出文献资源建设的一些建议,为合并院校图书馆建立良好的复合型文献信息资源体系提供参考。