水利工程土石方平衡分析及弃渣量计算

水利枢纽工程布置相对集中,开挖料依据其岩性、开挖条件和建筑物各填筑部位对填筑料的要求,将开挖料分为可用料和弃渣两部分。如何有效利用可用料,并对弃渣料进行有序堆放和治理,基础工作之一就是土石方平衡。从质量、数量、时间、空间4个方面分析土石方平衡规划的合理性和可行性,计算开挖料的分年度利用量和弃渣量,以指导料渣场的选择规划和适时开展水土保持措施。     

水利工程土石方平衡分析及弃渣量计算

以某水利工程为例,从质量、数量、时间、空间等四个方面,分析了土石方平衡规划的合理性和可行性,计算了开挖料的分年度利用量和弃渣量,对于料渣场的选择规划和适时开展水土保持具有实践指导意义。     

我校恢复函授教育

“文化革命”以前,我校的函授教育具有相当规模,开设有农学、畜牧、兽医、植保、土化和农经七个专业,还有作物栽培、良种繁育等单科独进及自修预科班,为国家培养了本科毕业生和单科结业生共1263人。这些毕业生在农业生产、科研、教学工作中,都发挥了很好的作用。在十年浩劫期间,函授教育也随着我校被肢解而中断。     

论水土保持生态修复的特点与原则

水土保持生态修复是充分利用自然之力,发挥生态系统的自我修复能力,加快植被恢复,促进水土流失治理的有效途径,也是新时期水土保持发展的必然趋势。在探讨水土保持生态修复概念的同时,深入分析了水土保持生态修复的特点,提出了水土保持生态修复应该遵循的原则。