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通过不育稳定性、恢复专效性以及分子特异性分析,对两个新选玉米不育材料"R1"和"R2"进行初步鉴定。结果表明,这两个不育材料均为可遗传的细胞质雄性不育,不育性表现稳定,且能被"恢313"保持,被"自凤1"恢复,特异PCR扩增的带型与C组细胞质雄性不育一致。初步判断这两个不育材料均属于C组细胞质雄性不育。但因它们的恢复系和保持系不尽相同,推测可能属于不同的C亚组。根据恢复株自交F2的分离比例,推断"R1"的育性恢复受2对或3对基因控制,而"R2"的育性恢复受1对显性基因控制。 相似文献
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采用液晶生物膜模型,将非热电磁生物效应与液晶电流体动力不稳定性的特性进行了对比研究,提出非热电磁生物效应的关键机理是液晶生物膜的电流体不稳定性假说。并用此假说对非热电磁生物效应的非线性特性、协同性、相干性、“窗”特性、阈值特性等重要特性都作了很好的解释。 相似文献
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为了研究重组人促红细胞生成素(rhEPO)对缺糖缺氧(OGD)培养大鼠星形胶质细胞GLT-1和GLAST表达的影响,将缺糖缺氧培养星形胶质细胞分成不同浓度rhEPO处理组:0、20、100U/mL,不同浓度rhEPO与星形胶质细胞在缺氧缺糖条件下培养6h,用RT-PCR测定GLT-1和GLAST的mRNA表达变化,免疫印迹技术测定GLT-1和GLAST蛋白的表达变化。20、100U/mL rhEPO星形胶质细胞GLT-1的mRNA和蛋白质水平较OGD对照组明显升高(P0.05),GLAST的mRNA和蛋白质水平变化不明显(P0.05)。GLT-1水平可能与rhEPO对缺糖缺氧培养大鼠星形胶质细胞的保护作用有关。 相似文献
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近几年来 ,我们从物理学发展和物理教学改革内涵角度 ,对大学物理教学进行了深入研究 ,探讨通过物理学学习能培养哪些科学素质 ,大学物理教学在科学素质培养方面的自身特点 ,即通过物理学的学习 ,究竟能培养哪些不同于其它基础学科的科学素质 ;结合大学物理教学的历史和现状 ,应用现代教育理论 ,提出通过大学物理教学实现科学素质培养方案 ;根据我院的实际情况 ,以着眼于未来 ,着手于现在的精神 ,对高等农林院校的大学物理课程教学实施了若干项教学改革措施。一、大学物理教学应培养学生的科学素质1.培养学生树立辩证唯物主义世界观和科学的… 相似文献
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文山三七根腐病病原真菌的鉴定与药剂防治 总被引:1,自引:0,他引:1
从云南文山三七药材基地感染根腐病的三七组织获得分离物,并对其进行培养和纯化,并运用科赫法则(Koch’s Postulate)进行病原菌回接感染,得3株致病明显的菌株,后对此菌株进行生物学和18S-rDNA全序列分析鉴定及室内药效防治。结果表明,此3株菌分别是尖孢镰刀菌(Fusarium oxysporum),茄病镰刀菌(Fusarium solani)和链格孢菌(Alternaria alternata)。甲基硫菌灵、根康、多菌灵对茄孢镰孢菌、尖镰孢菌的抑菌效果最好,腐霉利、甲基硫菌灵对链格孢菌的抑菌效果最好。该研究可为尖孢镰刀菌、茄病镰刀菌和链格孢菌引起的三七根腐病的防治提供参考。 相似文献