高职高专院校图书馆学科馆员职能探析

学科馆员制度是高校图书馆以学科专业为服务对象而开展的主动的、个性化的、深层次的服务措施,是现代社会中高职院校图书馆实现传统型服务服务向知识型服务转变的一种服务方式。高等职业教育的培养目标是实用性的高技能人才。结合高等职业教育的特点,探讨了高职高专院校图书馆作为校园的三大支柱产业之一,实行学科馆员制度的重要性,以及从哪些方面开展工作和如何开展工作。     

高职院校图书馆的信息素养教育途径

本文通过对国内外高校图书馆信息素养教育现状的调查研究,结合高职院校人才培养模式的特点,指出高职院校开展信息素养教育的必要性,进而探索高职院校图书馆开展信息素养教育的有效途径。     

高校图书馆围绕信息素养教育开展导读工作的探索与实践

图书馆有效地开展导读活动,是提高馆藏资源利用率,开展信息素养教育的有效途径。以北京青年政治学:图书馆导读活动为例,阐述了高校图书馆围绕信息素养教育开展导读工作的经验与思考。     

高职高专院校图书馆学科馆员职能探析

学科馆员制度是高校图书馆以学科专业为服务对象而开展的主动的、个性化的、深层次的服务措施,是现代社会中高职院校图书馆实现传统型服务服务向知识型服务转变的一种服务方式。高等职业教育的培养目标是实用性的高技能人才。结合高等职业教育的特点,探讨了高职高专院校图书馆作为校园的三大支柱产业之一,实行学科馆员制度的重要性,以及从哪些方面开展工作和如何开展工作。     

二八定律和长尾理论在高职院校图书馆文献信息资源建设的应用

文献信息资源是图书馆赖以生存的物质基础,做好文献信息资源建设是图书馆的核心工作之一。以北京Y高职院校图书馆为例,在馆藏文献信息资源数量上达到评估标准的情况下,应该运用经济学的二八定律和长尾理论的核心思想对文献信息资源进行内部自我更新,提高馆藏文献信息资源的质量。     

高职高专院校图书馆文献信息资源结构建设

结合高职高专院校图书馆文献信息资源的特点,指出高职院校应以提高文献资源建设质量为中心工作,提高质量的关键在于优化文献信息资源结构,提出应从文献信息资源的学科结构、等级结构、文种结构、时间结构、文献资源类型结构五个方面对高职院校图书馆文献资源建设进行优化。     

高职高专院校图书馆文献信息资源结构建设

结合高职高专院校图书馆文献信息资源的特点,指出高职院校应以提高文献资源建设质量为中心工作,提高质量的关键在于优化文献信息资源结构,提出应从文献信息资源的学科结构、等级结构、文种结构、时间结构、文献资源类型结构五个方面对高职院校图书馆文献资源建设进行优化。