关于长江经济带水土保持工作的思考

长江经济带建设是国家一项重大区域发展战略,2016年1月,习近平总书记在推动长江经济带发展座谈会上提出,要把修复长江生态环境摆在压倒性位置,共抓大保护,不搞大开发。要实施好水土保持等工程,提升水土保持生态功能。习总书记的指示,对水土保持工作提出了新的更高要求。水土保持是生态文明建设的基础和重要内容,对保护、改善和维系长江生态有着重要的作用和贡献。根据长江经济带水土保持现状、存在的不足、面临的形势、工作重点等,对其水土保持生态建设进行了分析和思考,提出了政策建议。     

不负春光 美丽中国

三月大地,春暖花开。全国两会胜利闭幕,发展浪潮汩汩涌动。一年春作首,百事国为先。水土保持时不我待,紧跟春天步伐,共振时代脉搏,书写崭新篇章,为美丽中国作出新的贡献。能生万物是春风。两会期间,习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时,就生态文明建设首次提出“四个一”:在“五位一体”总体布局中生态文明建设是其中一位,在新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略中坚持人与自然和谐共生是其中一条基本方略,在新发展理念中绿色是其中一大理念,在三大攻坚战中污染防治是其中一大攻坚战。春风拂万物,水足染新绿。这“四个一”体现了我们党对生态文明建设规律的把握,体现了生态文明建设在新时代党和国家事业发展中的地位,体现了党对建设生态文明的部署和要求。     

新时期水土保持监测工作刍议

监测是水土保持工作的基础,也是水土保持的一项重要工作.生态文明建设和经济社会的新发展,对水土保持监测工作提出了新的任务和要求.随着社会发展,做好新时期水土保持监测工作,为水土保持和生态文明建设夯实基础、提供支撑,迫在眉睫,责任重大.文章对如何做好与社会发展和需求相匹配的水土保持监测工作,加强供给侧改革,提供高水平的监测成果和服务,进行了分析和思考,提出了政策建议和保障措施.     

《生态清洁小流域建设技术规范》解读

自2013年《生态清洁小流域建设技术导则》(以下简称《技术导则》)出台以来,全国各地大力推进生态清洁小流域建设,制定出台了生态清洁小流域相关地方标准。近年来,水土保持高质量发展、生态文明和美丽中国建设都对生态清洁小流域提出了新的要求,而《技术导则》的内容和深度已难以满足高质量发展的需要。2023年水利部对《技术导则》进行修订,并于7月18日颁布了修订后的《技术导则》——《生态清洁小流域建设技术规范》(以下简称《规范》),从标准修订背景、标准定位、标准原则、标准方法、标准主要内容、修订主要内容和强化内容等6个方面对《规范》进行解读,以期为相关从业单位及从业人员学习、理解和掌握《规范》提供参考。     

水土保持进党校的探索与思考

水土保持法明确要求"各级人民政府及其有关部门应当加强水土保持宣传和教育工作",包括党校在内的各有关部门有义务开展水土保持宣传教育工作,以提升全社会的水土保持意识。自全国开展水土保持国策宣传教育行动以来,水土保持进党校活动取得了积极进展。分析了水土保持进党校的形势、主要做法和经验,面临的困难和问题,并就推进水土保持进党校工作进行了思考,提出了建议。     

关于建立水土保持宣传教育长效机制的思考

宣传教育是水土保持的一项十分重要的工作,其在宣传水土保持政策、普及水土保持知识、树立水土保持理念、提高社会水土保持意识、营造水土保持健康发展的良好氛围等方面发挥着特殊的作用。建立长效机制是促进水土保持宣传教育科学发展的重要保障,从组织领导、队伍建设、工作机制、平台建设、资金保障、协作机制、激励机制等7个方面阐述了水土保持宣传教育长效机制的构建,并提出了加快机制落实的建议。     

浅析新水土保持法中的政府职责

新水土保持法对政府职责进一步予以了强化,明确了各级政府的职能。从中央人民政府、地方各级人民政府、省级人民政府、县级以上地方人民政府、县级人民政府等7个层面,对不同层次政府的水土保持职责进行了汇总和分析。     

贯彻新水土保持法 做好水保规划工作

新水土保持法把规划单独作为一章,就规划编制基础、原则、内容、分类、咨询、批准、实施、修订等作出明确规定,强化了水土保持规划的法律地位。贯彻落实新法要求,发挥规划的权威性和约束力,从夯实规划基础、明确规划分类、确定编制主体、优化规划内容、广泛征求意见、及时审批规划、适时修订规划和推进规划实施等8个方面,论述了如何做好水土保持规划工作,并提出了做好水保规划工作应注意的几个问题:强化规划法律地位、加强规划管理、完善规划体系、健全规划制度等。     

关于水土保持供给侧改革的思考

加强供给侧结构性改革是我国当前经济新常态下深化改革、调整结构、促进发展的战略举措。对于水土保持工作来讲,从供给侧的角度推进水土保持改革发展,促进生态文明建设,面临着新的形势和挑战。对如何加强水土保持供给侧改革、优化供给服务、提升供给水平、提高供给效益进行了分析和思考,并从供给制度、服务、产品、要素等方面提出了建议。