多功能家用支架的设计

以学校、宿舍等场景为例,设计一种简易、便携、旋转、占地面积小的多功能的支架,主要用于解决宿舍中有限空间晾晒问题,并衍生成集晾晒、维修、撑举升降一体的支架。     

数控车削加工在线课程教学模式研究

随着互联网的发展,"互联网+"模式慢慢形成,如何利用互联网让人们的生活更加美好成了不少研究人员的主题。而"互联网+教育"是基于计算机网络通讯技术的新型教育形态,在教学课程模式中的发展对推进现代教学改革具有重要的现实意义。本文探讨了在线课程教育在数控车削加工课程方面的不足,分析了当下"互联网+"和在线课程教学模式的优缺点,以及数控车削加工学科的特点,并对数控车削加工提出几点建议。     

β-1,3-1,4葡聚糖酶基因双拷贝工程菌株的构建与发酵研究

本试验旨在研究β-1,3-1,4葡聚糖酶双拷贝基因毕赤酵母工程菌株的构建及发酵。首先,通过对质粒pGAP-glu-opt进行PCR扩增获得密码子优化的β-1,3-1,4葡聚糖酶基因glu-opt,用EcoR I和Not I双酶切后与毕赤酵母表达载体pPIC9K连接,获得重组质粒p9K-glu-opt。该重组质粒经Sac I线性化后转化毕赤酵母GS115菌株,利用不含组氨酸的MDS平板和摇瓶培养,筛选重组菌株,命名为GS115/9K-glu-opt。制备GS115/9K-glu-opt感受态细胞,再用线性化的重组质粒pPIC-glu-opt二次转化,在含有抗生素Zeocin的YPDS平板上筛选glu-opt基因双拷贝重组菌株GS115/2xglu-opt。双拷贝重组菌在10 L发酵罐中进行高密度发酵培养及甲醇诱导表达,β-1,3-1,4葡聚糖酶最高酶活达到21 600 U/mL,约为单拷贝工程菌株X33/pPIC-glu-opt发酵活力的1.44倍;蛋白表达量达8.4 g/L,约为X33/pPIC-glu-opt的1.68倍。     

浅谈高校职院与地方科研院服务地方发展

党的十九大报告中明确提出"创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑".高校职院和科研院所是一个国家和地区科技创新最重要的力量,步入"十三五"后,无锡始终继续深化"科教兴市"战略,加大对锡高校职院和科研院所的科技创新方面的投入,持续推进高校职院和科研院所的科技创新成果的转化,不断提升高校职院和科研院所服务当地企业的能力和水平.     

某单位硅酸铝质耐火塑料的原料研磨装置优化设计

硅酸铝质耐火材料类产品分别以合成磨料,因此塑料加工前需要对塑料原料进行研磨,而现有的研磨方式使得塑料颗粒规格差距较大,导致研磨效果较差,为此,就某单位为例进行优化设计解决问题。     

高校数控车削加工课程建设的研究与实践

数控车削加工是高等学校教学工作中的重要组成部分,同时也是一门实践性很强的课程。为了适应社会发展的需要,必须加强课程的教学内容改革,加强课程的教学模式改革,改进数控车削加工课程的体系建设。本文从这些角度出发,阐述了相关改革的研究和实践方向。     

一种温控烘干除湿设备的设计

温控烘干除湿设备适合一般家庭、工作室使用。其采用的湿度与温度传感控制器,先除湿在加温烘干,可以模拟出自然晾晒及干燥环境。其中除湿系统、热风循环系统极大的降低了能量损耗,达到节能目的。比市场上常见的烘干机具有性能稳定,实用范围广、能耗低等特点,是一种高效可行的产品。     

某单位硅酸铝质耐火可塑料的原料研磨装置的优化设计

硅酸铝质耐火材料类产品分别以合成磨料,因此塑料加工前需要对塑料原料进行研磨,而现有的研磨方式使得塑料颗粒规格差距较大,导致研磨效果较差,为此,以某单位为例进行优化设计解决问题。