烤烟水肥专家决策管理系统开发与应用

水肥管理是作物生产中最主要的措施。为研究烤烟水肥一体化专家管理系统,采用"正向推理"策略求解问题,利用已有的研究技术成果及有关水肥耦合试验数据拟合的水肥产量函数(数据未列出),在Windows操作平台环境下运用Visual Basic 6.0程序设计语言进行开发。开发出的单机版"烤烟水肥专家决策管理系统"功能模块包括系统使用说明模块、烟草常用种植技术模块、施肥管理决策模块、登录及用户管理模块、耗水量及灌水量决策模块、灌排逐日决策模块、优质烤烟常规品质评价及历史结果查询模块。实例应用本系统进行N、P、K施肥量、耗水量、灌水量等决策,结果精度较高。为进一步烤烟农业专家决策系统的深度开发提供了依据。     

风景园林专业社会化办学途径探索

在对风景园林专业社会化办学作用进行分析的基础上，针对当前社会与市场的新需求，提出提高风景园林专业社会化办学能力的途径。     

水稻纹枯病生防菌株的筛选及其应用方式的研究

生物防治微生物的应用方式对生防效果具有显著影响。本研究利用分离到的生防菌株T12孢子粉、有机肥吸附菌丝(菌丝吸附)和固体发酵产品(固体发酵)3种水稻纹枯病生防菌的应用方式,研究了3种应用方式对水稻纹枯病发病率、微生物数量以及水稻抗病性酶活性的影响,分析了不同应用方式的生防效果。结果表明,生防菌株T12鉴定为棘孢木霉(Trichoderma asperellum)。孢子粉、菌丝吸附和固体发酵的应用方式都能够防控水稻纹枯病,其中固体发酵应用方式的防效最好,防治率为89.5%。相较于孢子粉处理,应用菌丝吸附和固体发酵的方式能够显著(P0.05)增加水田中立枯丝核菌(Rhizoctonia solani)菌核表面附着的木霉菌数量。水稻移栽20 d测定水稻茎秆上木霉菌数量显示,固体发酵和菌丝吸附应用方式有利于木霉菌在水稻茎秆定殖;水稻移栽60 d、100 d和130 d测定木霉菌数量表明,孢子粉处理木霉菌数量高于固体发酵处理,固体发酵处理高于菌丝吸附处理(P0.05)。水稻生育期内,对照处理立枯丝核菌数量从41 cfu-g-1增加到272 cfu-g-1,孢子粉处理和菌丝吸附处理水稻茎秆上立枯丝核菌数量低于对照处理,但均高于固体发酵处理(P0.05)。测定水稻几丁质酶和β-1,3葡聚糖酶活性的结果显示,3种应用方式都能够诱导水稻产生抗性,相较于孢子粉处理,菌丝吸附和固体发酵处理能够在水稻生育期内持续诱导水稻产生抗性。棘孢木霉T12菌株固体发酵产品的应用方式更有利于对水稻纹枯病的生物防控。     

后备母猪的培育

后备母猪的培育在规模化猪场中影响经济效益的因素有很多,如市场因素、猪群健康情况、饲养管理等。在饲养管理中种母猪群生产性能的高低直接影响猪场的经济效益。因此,培育优秀的后备母猪是非常重要的工作。     

基于“E＋S”模式的教学应用与探索——以《美术基础Ⅱ》的1堂课为例

以浙江农林大学风景园林与建筑学院教改课题为背景，提出适用于园林专业基础课的“E＋S”新型教学模式，并结合《美术基础1I（色彩）》的1次4学时课，将新模式应用其中，在训练学生用色彩对对象进行简单的造型描摹与表现以外，将主要教学目标转换为培养学生对于色彩关系的认知与感受力上，启发学生深入理解的观察、运用色彩，发挥个性化的特长与智慧，从而更有益于培养学生独立的思考能力与表现创意，从而全面推进综合素质教育，不仅为以后的专业课程打好扎实的色彩基础，也更加适应当今社会对于风景园林类人才的需要。     

以模型为主导的空间教学方法在风景园林基础课中的运用

风景园林设计初步课程是浙江理工大学风景园林专业的专业基础课,主要通过以绘图为基础的教学方式,延续早期的＂布扎体系＂的教育方式。＂布扎忽略空间和构造等现代主义建筑所强调的内容而倍受批评＂。而在＂现代主义＂的体系中,学生是以模型为基础的教学方式。在教学过程中,给学生一个机会选择自己喜爱的著名设计大师的作品来进行空间分析与模型制作。此外,再结合课程中三大构成和空间限定与构成理论,通过立体构成课程作业的设计和制作进一步地强化学生的空间构成感和空间想象能力,同时通过平面构成和色彩构成的强化训练,使学生对整体空间的把握和设计能力有了大幅度的提高和进步。     

后备母猪的培育

后备母猪的培育在规模化猪场中影响经济效益的因素有很多,如市场因素、猪群健康情况、饲养管理等。在饲养管理中种母猪群生产性能的高低直接影响猪场的经济效益。因此,培育优秀的后备母猪是非常重要的工作。