新型高效智能便携式梨果采摘装置的研制

研究和制作一款基于自由变化高低分离及高清视觉定位捕捉的悬挂果高效采摘装置,适用于果树密集、全地形便携高效的采摘工作。主要包括悬挂果采摘机械特性研究、新型百变自由伸缩分离的悬挂果采摘臂的数学分析和机构制作、视觉定位机构、悬挂果定位影像识别技术、剪切机构的研究能通过自由百变伸缩机械臂实现高空和低空的悬挂果的采摘,结合高清影像识别和无线控制技术,能根据果实的大小、颜色、成熟度等属性,选择性采摘并对其进行分类、分级,实现果实的高效采摘,同时不损伤果树,实验表明能大大降低人工劳动强度。     

遵循客观规律 建设西北地区

根据不同类型地区的自然和经济特点,确定不同的农业生产方针、政策,提出不同的要求,实行分类指导,这是三年调整国民经济和农业内部比例的一个实际步骤,也是加快我省农业现代化建设的一项重要措施。我省西北部的康平、彰武、阜新、北票、建平等五县,土地辽阔,生产潜力极大,加快发展这个地区,不仅对改变这一地区长期贫困落后面貌十分重要,且对全省国民经济与农业内部调整,改善城乡人民生活,保障和促进中部地区的工农业发展都有非常重要的意义。     

基于BP神经网络的汽车发动机异响故障分析法

针对汽车发动机异响故障诊断中存在的问题,研究了应用人工神经网络进行异响故障诊断的分析方法。在介绍神经网络基本原理的基础上,以BP网络构造发动机异响故障诊断模型,并将C语言编程模拟故障分析方法应用于具体的发动机异响故障诊断。结果表明,其方法具有通用性、高效性、合理性。     

强化农机安全监理是当务之急

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,这将使农村经济更加繁荣发达,农民生活水平不断提高。农用运输车辆作为农村经济发展的主要交通工具,将得到较大发展,这就给农机安全监理提出了更高的要求。怎样加强农机安全监理工作,充分发挥农机运输的比较优势促进农村小康社会的全面建设,笔者谈谈自己的看法。一、目前农机安全监理存在的问题1、监理执法力度不够。我区农机安全监理队伍尽管建立了十多年,但监理不完善,设施条件差,监理人员少,难以适应农用运输拖拉机发展快的需要。2、从业人员文化素质低,法制观念淡薄。不少从业人员认为开拖…     

扎扎实实地把地膜覆盖栽培试验搞好——向日本朋友石本正一先生学习,致敬

1979年春天,日本朋友石本正一先生应农业部之邀在中国各地搞地面覆盖栽培试验,至今,仅仅两年多的时间,便取得了显著成绩,为我国应用这项新技术打下了良好的基础。回顾这一事情的发展过程,深有感触,感到在推广应用农业技术问题上,我国的科技界同志应该很好地向石本正一先生学习。石本先生对事业有坚韧不拔的精神,正是这种精神冲开了禁锢人们思想的闸门,消除了人们认识上的顾虑,使地膜覆盖技术在中国开花,并开始结果。记得我刚接触地膜覆盖技术     

用经营理念发展农村交通事业

乐山市沙湾区目前已有乡村道路1440公里，硬化路70多公里，但146个行政村中目前还有6个村不通车．已通车的140个村的道路等级很低，又缺乏维护。为彻底改变偏远乡村交通落后面貌，区委、区政府将在经营城市中所取得的成功的经营理念引入农村交通的建设事业，采取三点举措有力地推进了乡村道路建设。     

衢州"智慧产业、数字经济"政策下的传统机械制造业转型升级路径探索

衢州作为空气动力装备及凿山机械装备制造业的先驱地区,经济振兴关键在于"转型升级"。如何实现以空气及凿山机械装备制造业为龙头的转型发展,是目前衢州地区的痛点和难点。文章针对衢州地区传统制造业的发展现状及存在的问题,提出了目前传统制造业转型发展的一些观点。从积极培育创新型企业,发展整合型制造业,探索能够实现衢州经济又好又快发展的有效路径。     

蛋氨酸过量会引起蛋鸡代谢性中毒

蛋氨酸在蛋鸡配合饲料中是必不可少的一种氨基酸,它具有促进蛋鸡生长发育,提高产蛋率,提高饲料报酬,增加经济效益的作用.但过量添加蛋氨酸会引起蛋鸡代谢紊乱的病症.现将我县1997年发生的一起蛋鸡蛋氨酸中毒病例介绍如下:     

沙湾区农机局狠抓农机安全生产

乐山市沙湾区农机局采取多种措施，认真开展“百日安全竞赛”活动和全国“安全生产月”专项整治活动。一、组织农机监理人员对全区各型拖拉机进行全面的技术检测和安全状况检查，检审拖拉机４５０台，检验合格率达９０％以上；同时对驾驶员进行资格审查和技能培训考核定级，审验驾驶员４３０人，合格率达９５％。二、为强化驾驶员的安全意识和法制观念，我们组织全区五个安全联组分期进行学习培训，由农机执法人员宣讲农机安全生产的法律法规以及安全行驶注意事项。为使驾驶员牢固树立安全第一的思想，联组向驾驶员收取安全保证金，并签定安…     

基于中高职衔接的机械类专业技术技能培养课程设计研究

中高职协调发展过程中,构建以岗位、技术技能型培养培训的课程体系,结合教学计划规定的课程目标,整体融合中职学校的课程标准,以高职教学计划为标准建立新课程结构。努力探索中高职衔接的课题体系,探索适合高等职业教育衔接中职学校专业提升的培养方式,增加机械类专业课程实践性环节,打造岗位胜任力较强的技术技能型专业人才。