微课在中职机械制图教学中的应用分析

随着社会的发展,我国教育领域也在快速进步。近年来,一种新型的线上教学模式——微课,出现在大众面前,越来越多的教师认识到了微课这种教学模式的积极作用。高校教师应紧跟时代发展的步伐,积极调整教学方式,根据学生的实际情况,制定出适合学生发展的教学计划。中职机械制图的专业水平较高,需要将理论与实践充分结合,才能实现理想的教学目标。中职教师在开展机械制图的过程中,可以通过引用微课教学模式弥补传统教学模式的弊端,进而为学生营造出更加生动、高效的课堂,帮助学生帮助学生深刻理解机械制图的相关内容。     

植物生长调节剂对红果黄檀种子萌发和幼苗生长的影响

[目的]探究植物外源激素对红果黄檀种子萌发和生长的影响。[方法]以红果黄檀种子为试验材料,用不同浓度梯度的赤霉素(GA₃)、2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)、吲哚乙酸(IAA)对红果黄檀种子进行浸种处理,观察计算红果黄檀种子的发芽势、发芽率、发芽指数并测量红果黄檀的根长、芽长。[结果]GA₃对红果黄檀种子的萌发和生长效果最好,其中50 mg/L的GA₃最有利于红果黄檀种子的萌发和生长;IAA总体对红果黄檀种子起促进作用;2,4-D对红果黄檀种子的促进作用不明显,总体起抑制作用。[结论]3种植物生长调节剂对红果黄檀种子萌发和幼苗生长的促进作用从大到小的顺序为GA₃>IAA>2,4-D。50 mg/L的GA₃对红果黄檀种子萌发和幼苗生长的促进效果最好,可在生产中用于促进红果黄檀种子萌发。     

海南桉树人工林林下植物多样性特征研究

为探究海南桉树人工林林下植物多样性特征,对不同区域桉树人工林进行植被调查,采用标准木法和收获法相结合的方法,测定样方内地上部分的生物量,再结合灌木层、草本层α多样性指数与地上部分生物量构建综合功能指数,并比较新指数与α多样性指数。结果显示：（1）桉树人工林林下植物共101种,其中灌木层植物共49种,隶属31科45属,草本层植物共52种,隶属28科48属。（2）不同区域桉树人工林林下灌木层多样性指数差异不显著,仅临高的草本层α多样性指数显著大于其他区域,说明灌木层多样性水平相近,而草本层多样性水平更易受环境影响。（3）不同区域桉树人工林下灌木层、草本层的地上生物量分配差异显著,灌木层大于草本层,但是分配比例波动范围较大。（4）不同区域桉树人工林灌木层综合功能指数（Yd）无显著差异,临高和定安的草本层Yd指数显著大于屯昌和东方,表明不同区域桉树林灌木层的综合功能相近,草本层的综合功能则是临高和定安明显较强。（5）灌木层Yd指数与α多样性指数的相关性很强;草本层Yd指数与α多样性指数的相关性一般,与地上生物量相关性很强。结果表明,桉树林下植物多样性特征受区域环境影响,其中草本层比灌木层更易受...     

行道树滞尘能力研究综述

园林植物,尤其是行道树,不仅具有观赏功能,还能有效滞留或吸附大气中的粉尘、颗粒物等,从而改善生态环境。然而,目前行道树种的选择和规划并无树种滞尘能力相关研究作参考。本文对目前国内外行道树滞尘研究情况进行概述,旨在为园林树种规划提供参考,合理进行植物配置,从而最大限度地发挥行道树在美学、经济和生态等方面的效益。     

海南中部典型槟榔-象草复合系统中根系空间分布及地下竞争

农林复合系统中，各组分根系的空间分布决定了其对系统内资源的竞争能力，是复合系统设计的重要依据。本文采用带状分层挖掘法，对槟榔–象草复合系统中二者的根系密度和空间分布进行研究，并用Levins提出的生态位重叠公式计算槟榔与象草的地下竞争指数。结果显示，槟榔根系的生物量密度(1343.88 g/m³)是象草(558.53 g/m³)的2.41倍。在水平方向上，槟榔细根(0～2 mm)、中根(2～5 mm)和粗根(>5 mm)的生物量密度、根长密度及竞争指数随根系距槟榔树干基部距离的增加呈下降趋势；象草的根系生物量密度、根长密度及竞争指数则随距离的增加呈上升趋势，且分布相对均匀。水平方向上，在距槟榔树干80 cm内时槟榔的整体根系生物量密度显著大于象草，120～140 cm处时象草的根系生物量密度显著大于槟榔，其余距离内二者之间的差异不显著；20～40 cm处槟榔的根长密度大于象草，但差异不显著，其余水平距离内象草根系的根长密度均显著大于槟榔；除距离树干20～60 cm处，其余区域内象草的竞争指数均大于槟榔。垂直方向上，0～20 cm土层内槟...