动物遗传学课程线上线下混合教学、科教结合、专思融合教学改革创新实践

动物遗传学作为动物科学专业的一门专业基础课,理论性较强,许多概念和定律较为抽象,对于提升课程的吸引力、激发学生的学习兴趣是巨大的挑战。思政元素的引入,科教融合、线上线下混合教学是提高专业课教学的重要保证。河北农业大学动物科技学院动物遗传学教学团队进行了教学改革创新：一是充分利用多种教学方式,活跃课堂教学气氛;二是利用多种教学手段,让理论知识具体生动;三是专思融合,强化课程思政育人;四是采取多元教学评价,减轻学生心理负担,缓解学习上的畏难情绪。通过教学内容的重构、教学方法的创新、教学评价的改进,取得了良好的教学效果。     

深县猪早期体重、体尺变化研究及最优回归模型的建立

为了摸清深县猪的早期生长发育规律,为深县猪提纯复壮及科学饲养和育种打下基础,试验测定并分析了深县猪0,20,30,60,90日龄体重、体尺数据。结果表明:深县猪体重总体随着日龄的增长而增加,其中不同阶段体重与胸围均表现为显著及极显著相关(P0.05或P0.01),各阶段相关系数平均为0.586。验证了地方猪肚大、体短、体高不会太高的特性,这也符合胸围与体重相关大的特性。     

深县猪现状调查

正1产地的自然气候条件深县猪原产在河北省南部的平原地带。深县的主要农作物为花生、棉花、小麦、玉米、甘薯、谷子、高粱等,被列为全国优质棉、粮食、花生和蜜桃生产基地,黄淮海平原开发试验区。2品种形成及发展黄淮海黑猪分布在黄河中下游、淮河、海河流域,包括江苏北部、安徽北部、山东、山西、河南、河北、内蒙古等省市自治区的广大地区。据1978~1982年统计,有黄淮海黑猪40多万头,其中河北的深县猪约占18%。     

2006年中籼稻高温热害情况调研

水稻在日平均气温30℃以上,日最高气温35℃以上天气条件下抽穗扬花,就会产生高温热害,主要造成水稻花丝萎缩或不伸长,花药不开裂,花粉粒不发芽,以致不能正常受精结实.安徽省今年出现了阶段性高温热害天气,对水稻生产产生了特殊影响.……     

杂交稻制种田病虫发生的特点与防治

1 杂交稻制种田病虫害日趋严重的原因 1.1 制种因素 为了选定制种的最佳安全抽穗扬花期,安排的父母本的秧苗和病虫害高峰期相吻合,使制种田成为多种病虫害的桥梁田.     

猪FSHβ和GDF9基因中Alu插入序列多态性

使用聚合酶链式反应（Polymerase chain reaction,PCR）技术,对辽宁黑猪、长白猪、大约克猪、丹育猪和杜洛克猪的FSHβ亚基基因和GDF9基因的插入片段扩增后进行多态性和生物信息学分析,并对产仔数建立GLM模型,探讨2个基因插入序列Alu的多态性与猪产仔数的关系。研究表明：优势基因型BBDD纯合子比AACC型纯合子母猪平均每胎多产仔1.5头（P〈0.01）。研究结果表明,FSHβ亚基基因和GDF9基因与控制猪产仔数的主效基因密切相关,这可能会作为猪产仔数性状的遗传标记,而其优势基因型BBDD可以进一步改良猪的产仔数性状。     

4个猪种CAST基因与背膘厚关系的研究

钙蛋白酶抑制蛋白(CAST)与猪肉质性状有关,已经作为猪肉嫩度的候选基因.用PCR-RFLP 技术对CAST基因的丝氨酸(Ser) 突变为精氨酸(Arg)进行研究,并用SAS8.02研究了辽宁黑猪、大约克、长白猪和杜洛克4个品种中该突变与背膘厚的关系.结果表明:在辽宁黑猪和大约克猪中检测到AA、AC和CC 3种基因型,而长白猪和杜洛克猪中未检测到CC基因型;辽宁黑猪A的基因频率显著低于其他3个猪种(P<0.05);3种基因型间的背膘厚相比差异显著(P<0.05).     

生物环保养殖技术饲养漯河麻鸡效果研究

选择饲养密度、品种、日龄完全一致的漯河麻鸡（肉鸡）,分为试验组和对照组,对照组1300只按常规方法饲养,试验组2900只采用发酵床垫料,饲养试验中对生产、卫生、环境、经济指标进行测定。结果显示：试验组料肉比;鸡平均重量、群体整齐度、疫病防控等指标均好于对照组;鸡舍NH3浓度低于对照组,粪便降解充分;垫料由上至下形成温度梯度,表面温度明显高于对照组;计算垫料成本在内,试验组平均每只鸡比对照组多增加经济效益1．51元。说明发酵床垫料养殖方式可行,为生物环保养殖技术应用于麻鸡生产提供参考依据。