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1.
用60Co-γ射线辐射槭叶苹婆种子,并对种子的萌发和幼苗生长进行观察.结果表明:辐射对槭叶苹婆的种子萌发、成苗率、幼苗高生长、叶面积存在影响.3 kR的辐射剂量对种子萌发有一定的促进作用,大于3 kR的高剂量则有抑制作用;辐射降低幼苗成苗率;辐射抑制苗高生长和叶片生长,但过高剂量叶片会增大并扭曲;初步认定槭叶苹婆种子辐射的半致死剂量为4 kR,适宜辐射剂量为3.0~4.5 kR.  相似文献   
2.
葡萄糖-6-磷酸脱氢酶是磷酸戊糖途径的关键性调控限速酶,其主要功能是为脂肪酸合成、氮还原和谷胱甘肽等生物分子合成提供还原力NADPH,也为核酸合成提供戊糖;此外,还参加非生物逆境胁迫应答反应。因此,G6PDH对植物的生长发育起着非常重要的作用。本文利用甜杨G6PDH基因和毛果杨基因组序列,通过PCR获得了甜杨G6PDH基因上游1400bp的序列。序列分析结果表明,该序列具有启动子的基本元件TATA-box、CAAT-box。此外,还包含多个胁迫诱导元件,如低温诱导元件LTR,盐诱导元件GT-1,抗冻、缺水、脱落酸、抗寒元件MYB和MYC,以及光响应元件L-box、G-box、3AF-1、TC丰富区等。  相似文献   
3.
“林木种苗学与育种学实习一体化”探索   总被引:2,自引:1,他引:2  
该文对林学本科专业开设的“林木种苗学与育种学实习一体化”实习课程的实施效果进行了分析和评价,认为“实习一体化”能充分地调动学生学习的积极性、提高实习课程的教学质量,有利于培养学生综合分析问题和解决问题的能力、开拓和创新的意识、合作精神和集体主义精神,并促进学生对专业的了解;同时,能够提高教师分析和解决实际问题的能力。最后,该文针对“实习一体化”实施中存在的问题,提出以科研项目为龙头并将其制度化的措施。  相似文献   
4.
火炬松育种主群体新丰亚群体的评价与选择   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
对火炬松Pinto taeda主群体新丰亚群体测定林按材积作配合选择研究,结果表明材积增益高于家系选择.在4/100选择率下相应的材积增益为48.6%和21.8%;在25/100选择率下则为30.3%和11.1%;探讨了六年生时为生产性改良和为育种群体培育而选择的可能性,并提出要真正达到按核心育种系统组建下一代育种群体要求,还有待于亚群体试验林多数林木进入开花结实才能实现.  相似文献   
5.
英德火炬松种子园子代在粤北的生长规律研究   总被引:1,自引:1,他引:0       下载免费PDF全文
火炬松(Pinus taeda L.)原产美国东南部,为美国东南部的主要造林树种,具有生长快、适应性强、材质好、抗病虫害强的特点,是美国南方松中分布最广、蓄积量最多的树种,也是工业原料林和薪炭林树种[1].  相似文献   
6.
用SRAP标记构建松树良种指纹图谱方法的研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
利用相关序列扩增多态性(SRAP)分子标记对三种松树各16个样本进行检测,旨在构建三个树种的指纹图谱,为松树品种鉴定提供依据。采用5个引物组合对样本进行了SRAP扩增,在湿加松、火加松和马尾松上分别检测到46、53和44个多态性位点,平均每对引物多态性位点分别为9.2、10.6和8.6个。根据扩增产物的电泳条带进行赋值,把SRAP图谱转换为由1和0组成的数字指纹图谱,仅用2个或3个引物组合就可以把同一树种的不同单株完全鉴别出来,为松树优良品系的鉴定提供了一种可行的方法。  相似文献   
7.
分析了林木生物技术传统验证性实验教学存在的问题和不足,就林木生物技术综合性实验的必要性、实验教学方案、实施效果等方面进行了探讨,结果表明:综合性实验能充分调动学生的学习积极性,有效提高实习课程的教学质量,并有利于培养学生的综合分析能力、创新意识、合作精神和集体主义精神。  相似文献   
8.
通过单因素试验,对杂种松SRAP-PCR反应体系的各主要影响因子(Mg^2+浓度、dNTP浓度、引物浓度以及Taq DNA聚合酶用量)进行了优化筛选,最终得出杂种松SRAP-PCR反应的最佳体系为:25μL体系中含有Mg^2+2.0 mmol/L、dNTPs 0.25 mmol/L、Taq酶1.0 U,引物0.4μmol/L,模板DNA 30-50 ng以及1%体积的DMSO。采用该优化体系,对两种杂种松(火加松、湿加松)基因组DNA进行SRAP扩增,表明大部分引物对扩增出来的带清晰可辨、背景较少,完全满足分子标记的要求,为杂种松SRAP标记的相关研究奠定了基础。  相似文献   
9.
林学实验教学模式的探索与实践   总被引:2,自引:1,他引:1  
分析传统验证性实验教学中存在的问题和不足,对实验教学模式的设置进行探索,并对其实践效果进行评价,最后提出:将实验课从理论教学课程中分离出来、设置综合性实验和"一体化"实验、形成独立的实践课程、以科研项目为龙头带动实验教学等建议。  相似文献   
10.
麻风树EST-SSR的筛选和分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的]开发麻风树EST-SSR标记,为遗传多样性分析、种质资源鉴定等研究提供理论依据。[方法]以麻风树EST序列为材料,运用CAP3软件对EST序列进行组装后,再运用SSRIT软件进行EST-SSR标记的预测。[结果]麻风树13193条EST序列经组装后获得6281个UniGene,其中1367个Contig,4914个Singleton。利用SSRIT在线软件对UniGene分析得到206条EST-SSR。拼接后的Unigene含有SSR位点的频率为3.28%,麻风树EST-SSR的发生频率为1/29kb。这些EST重复基元中,三核苷酸重复和二核苷酸重复最多,分别占24.76%和21.84%;五、六核苷酸重复次之,分别占16.50%、20.39%;单、四核苷酸的重复基序最少,分别占9.71%和6.80%。在所有的核苷酸重复基序中,二核苷酸重复序列AG所占比例最高,约占12.62%;三核苷酸重复序列中,所占比例最高的是AAT和AAG,各占6.80%、6.31%。[结论]上述结果对于开展麻风树分子辅助育种研究具有一定的指导意义。  相似文献   
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