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由于中学和大学在英语教学内容和形式的不同,加之学生在学习观念和学习方法上的误区,导致一些学生不能很快适应大学英语学习,甚至不知道要学什么,怎么学。该文针对学生在大学英语学习中出现的问题进行了分析并提出了一些建议以帮助学生,特别是新生改变观念,改进学习方法。 相似文献
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大学英语教学如何能进一步提高教学质量，上一个新台阶，以满足21世纪对大学生英语能力的要求已成为一个十分重要的课题，这个课题也是我们许多英语教师探讨和进行教学改革的焦点。笔者曾在几所高校讲授过大学英语课程，也曾就与英语教学相关的问题对数百名学生进行过随机问卷调查。纵观各校的情况，笔者认为 相似文献
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