浅谈GPS在农业综合开发工作中的应用

GPS(Global Positioning System)即全球定位系统,自上个世纪60年代研发以来在不同的领域得到广泛地使用,交通通信、环境监测、地理考察、道路桥梁监控等,近些年,GPS在农业综合开发工作中也发挥着重要的作用。GPS具有准确性、全天候、实时性的优点,提高了农业综合开发的效率,那么,GPS究竟在农业综合开发工作中如何应用的,是本论文着重介绍的。     

浅谈GPS在农业综合开发工作中的应用

近些年,GPS在农业综合开发工作中也发挥着重要的作用。GPS具有准确性、全天候、实时性的优点,提高了农业综合开发的效率,那么,如何在农业综合开发工作中应用GPS,这是本文要着重介绍的。     

浅谈GPS在农业综合开发工作中的应用

GPS(Global Positioning System)即全球定位系统,自上个世纪60年代研发以来在不同的领域得到广泛地使用,交通通信、环境监测、地理考察、道路桥梁监控等,近些年,GPS在农业综合开发工作中也发挥着重要的作用。GPS具有准确性、全天候、实时性的优点,提高了农业综合开发的效率,那么,GPS究竟在农业综合开发工作中如何应用的,是本论文着重介绍的。     

渠县农发行构筑封闭运行社会化监督体系

农发行渠县支行所辖粮油购销企业１７家,收购网点６８个,现有粮油贷款总额３．６亿元,全行１８人。面对点多面广、范围大监管难的实际情况,为确保实现收购资金持续稳定、封闭运行,该行在牢牢把住资金投放、粮食储存、调销、货款回笼和收回贷款本息４个环节,认真落实收购资金封闭运行分部门目标责任制的基础上,积极探索收购资金封闭运行社会化监督有效途径,坚持“五个”依靠,实现“五个”监督,构筑收购资金封闭运行多层次、全方位的社会化监督体系。一年来,通过群众举报、管理部门联手等社会化监督获取信息,查处违反收购资金封闭…     

对话式教学法在大学英语课程教学中的运用

对话式教学法作为一种新型的教学方式在大学英语课程教学中的优势不断显现。基于《大学英语课程教学要求》,从大学英语课程教学的特点入手,探讨了对话式教学法在大学英语课程教学中的实施方法:一是教师与文本对话,教师是对话式教学的组织者与引导者,要有效组织课堂中的教学对话,教师首先要潜心与文本对话;二是学生与文本对话,文本也是学生重要的学习资料,在预习期间,学生应该认真阅读文本,深刻理解文本的意蕴;三是开展师生对话,教师可以通过提出启发性的问题,引导学生进行思考,并鼓励他们大胆地回答问题,表达自己的见解;四是开展学生之间对话,学生是教学活动的主体,学生之间的对话能够使若干个体思维产生交流和碰撞,以形成更加科学合理的思维方式。对话式教学在"大学英语"课程教学中实施后,促进了教师教学观念的转变,激发了学生的学习兴趣,建立了平等师生的关系,促进了教学方法的创新。