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坚持主体性教育的理论创新和实践创新，是高校大学生党员教育工作的重要任务，对推进高校党的基层建设具有十分重要的意义。该文以主体性教育的理论思维分析了大学生党员主体性教育的现实需求，认为大学生党员主体性教育是党的教育理念、党的事业发展以及大学生党员践行“三个代表”重要思想、发挥内在潜力、加强先进性建设的现实需求。因此，该文提出，在大学生党员教育中要坚持和强化被教育对象的主体地位，从教育实践的主客体关系把握大学生主体性教育的基本内涵。结合大学生党员教育的实际和特点，该文还阐述了大学生党员主体性教育的基本实现条件，即以自愿接受为基础，以维护党的利益为前提，以理想信念教育为核心，以党的组织建设为保障。 相似文献
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提高高校领导干部素质的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
把高高校领导干部素质是高校干部队伍建设的重要课题，关系到高校在21世纪中迎接新挑战、赢得新发展的大局。本文就高校领导干部素质的内容、提高素质的意义和领导干部提高素质的途径和方法进行了探讨，以期换来更深刻的见解。 相似文献
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石炳生 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2003,6(2):79-81
抓紧抓好高校师德建设，是高校育人工作的基础，是高校建设发展中一项带有根本性和长期性的重要任务，本文以此为出发点，从对新时期高校教师应具备的优秀品德的描绘入手，以此与当今高校师德存在的问题作比较，从中找出差距和原因，进而提出加强新时期高校师德建设的一些途径，措施与方法。 相似文献
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试论加强思想教育课学科建设的问题福建林学院石炳生国家教委主任朱开轩同志在全国高校党建会议主题报告中，把思想教育课与马列课这两门课的建设作为一项重要工作并提出了要求；在全国教育工作会议上，中央领导同志又对高校思想教育课和马列课的地位和作用进行了强调，这... 相似文献
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