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1.
基层化验室(主要指市、县级或县级以下)大多数都没经质量认证,如何保证没经质量认证的化验室检测数据可靠可用,经过几年的探索实践,总结出几个控制化验室质量的关键环节.  相似文献   
2.
张会平 《河南农业》2012,(10):27-28
中等职业教育主要是培养社会所需的初中级专业人才,其人才培养目标是:既要有一定的理论基础知识,又要有较强的实际操作能力.因此,如何调动学生在专业课课堂上的学习积极性和实践参与积极性、提高学习效率,是实现教育教学目标的关键.在实际教学中综合运用向导教学法、直观教学法、案例教学法、实物教学法等几种教学方法,对于提高学生学习理论知识、掌握专业技能都起到事半功倍的效果,对提高专业课课堂教学效果具有重要的意义.  相似文献   
3.
知识经济时代对整个人类及社会的物质生活和精神生活的影响是深刻的 ,如何使大学生迎接知识经济时代的挑战 ,对加强大学生德育工作提出了新要求。要切实加强和重视大学生思想道德素质和心理素质的教育培养 ;高校德育教育应适应新情况改革教学内容和方法 ;提高教师素质是关键  相似文献   
4.
5.
1.取蛋。在每天晚上8时以后或第二天上午10点前,全部取出种鸽产的鸽蛋,过早过迟,均会对孵化带来不良影响。取蛋时须将垫布一同取出,以免种鸽恋巢抱窝影响下一轮产蛋。同时,做好种鸽产蛋时间和鸽蛋标记记录。  相似文献   
6.
微生物菌剂具有改良土壤、提高作物品质和产量的作用。试验表明,在番茄上每667m~2底施微生物菌剂2kg,可改善番茄的生物性状,减少畸形果数量,提高固形物含量,提高产量,增加经济效益。  相似文献   
7.
介绍了彭阳县长城塬引水工程节水高效农业产业化示范项目的基本情况,对该项目建成后的经济效益、社会效益、生态效益进行了分析预测。  相似文献   
8.
选留种鸽首先以祖代开始,需要一年时间观察记录,在抗病性能强、繁殖率高、适应性广,达到优质化的种鸽中选育后代,选留的乳鸽从祖代开始就要纳入档案管理,系谱健全,配戴脚环编号.采用选族杂交、提纯复壮、双优再配、促进遗传基因转化,三代后将育出较理想的种鸽.  相似文献   
9.
小麦氮肥减量施用效果研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
氮肥对小麦生长影响明显,群众有大量施肥,尤其是大量施用氮肥的习惯,过量施用氮肥导致土壤板结、温室效应、地下水富营养化等一系列的负面效应。2015-2016年,舞钢市在小麦上安排氮肥减量增效试验,结果表明,减氮5%~10%可使小麦增产15.6~28.3kg/667m~2,增产率4%~7.2%,氮肥利用率提高7.1%~8.1%。  相似文献   
10.
磷酸活化法制备木质活性炭研究   总被引:12,自引:0,他引:12  
在不同操作条件下制备得到各种活性炭,实验测定了相应的活性炭得率及活性炭的亚甲基蓝脱色力和苯酚吸附值。并分别研究了它们与活化实验的浸渍比、活化时间和活化温度之间的关系。实验结果表明,浸渍比是磷酸活化法制备活性炭的最重要的影响因素。综合考虑活性炭的得率和吸附性能受活化操作参数的影响规律,探讨了磷酸活化法生产木质活性炭的最优操作参数。在实验范围内,选择磷酸活化法生产木质活性炭的浸渍比100%~150%,活化温度500℃左右,活化时间60~90min比较适宜。在相对最优实验条件下制备所得到的活性炭的比表面积达到1536m^2/g,微孔孔容和中孔孔容分别为0.581和0.267cm^3/g。  相似文献   
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