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针对《森林培育学》教学中存在的问题:森林培育学课程与其他林学专业课程之间的协调性、教材框架与教学内容中地方特色的协调性、教学方式的不断更新问题、理论教学如何更好地与实践教学紧密结合,剖析问题存在的根源,提出了改进的措施:修订教学计划;丰富教学内容,加强教材建设;改进教学方法与手段;加强实践教学,希望能够进一步完善这门课程的教学。 相似文献
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新疆伊犁地区杨树品种的引种分析 总被引:1,自引:0,他引:1
采用扦插试验对30个杨树品种在伊犁地区的适应性进行了研究。结果表明:各种杨树品种的插穗扦插成活率、株高生长量和地径生长量均有显著差异;杨树扦插植株的株高生长量和地径生长量之间存在着极显著的正相关关系(r=0.901 4),其回归方程为:y=0.007 5 x+0.252 2(R2=0.812 5)。北京0001、格鲁德杨的适应性最好,其扦插成活率大于85%,扦插植株的平均株高生长量大于1.3 m,平均地径生长量大于1.3 cm,可以用作营造伊犁地区农田防护林的首选树种。 相似文献
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古尔班通古特沙漠不同生态类型梭梭地上生物量估算模型 总被引:1,自引:0,他引:1
以古尔班通古特沙漠梭梭(Haloxylon ammodendron)为研究对象,采用基径(D)和株高(H)的组合D2H为变量,建立了沙质、盐土和石砾质3个生态类型梭梭地上生物量、基径≥3 cm的粗枝生物量及基径<3 cm细枝生物量的预测模型。结果表明:梭梭地上生物量、粗枝生物量及细枝生物量与基径平方乘高(D2H)之间存在极为显著的相关关系;地上生物量在3种生态类型上均表现出与乔木树种类似的相对生长规律,其估测模型以幂函数方程最优;粗枝和细枝生物量在沙质生态类型上以幂函数方程最好,而在盐土和石砾质生态类型上则以二次多项式方程最佳;各模型回检的拟合精度都在85%以上,预测精度较可靠。 相似文献
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