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1.
高职非英语专业的口语教学
原月莺
《绿色科技》
2011,(2)
通过对高职英语口语教学模式的研究,探索提高高职院校英语口语教学质量的突破口,充分发挥学生的主体作用,使学生能很好的在以后的社会工作中熟练地用英语进行交流,成为社会真正需要的人才.
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