农职教育“工匠精神”培养与现代学徒制

"工匠精神"是现代学徒制的精髓。培养具有"工匠精神"的高级技术人才是职业院校的责任和使命。为传承和培养农业工匠精神,在现代学徒制培养模式下,采取学校立德树人、企业传道授技、社会创造有利环境氛围等措施,使校企深度合作更加密切,培养了具有"工匠精神"的现代学徒人,为实现农业现代化,建成农业强国提供了人才支撑。     

微量元素对大豆异黄酮含量和产量构成性状的影响及其相关分析

通过对3个品种施用微量元素,测定其对大豆籽粒异黄酮含量及对产量构成性状的影响,分析了对产量构成性状与异黄酮含量的相关性.结果表明,不同品种间异黄酮含量差异显著,同一品种不同处理间差异不显著.微量元素的配合使用效果在3个品种上均比对照好;在产量构成性状方面,绥农10、绥农14的株高普遍降低,而施用B、Zn、Mo及配施使合丰43增高大于5%;单株结荚数:绥农10和绥农14增加较明显;百粒重:绥农10增加较明显;单株重:三个品种均有不同程度的增加,但绥农14经方差分析差异达到5%显著.相关性分析表明三个品种,不同产量性状均与异黄酮含量无显著的正相关,且多数呈现负相关.     

微量元素对大豆异黄酮含量的影响

笔者通过施用不同微量元素,对大豆子粒异黄酮含量的影响进行测定。结果表明,微量元素对不同大豆品种的异黄酮含量均有不同程度的影响。1试验材料与方法试验于2003年设在黑龙江农业职业技术学院试验地。土壤为草甸土,pH值6.4。土壤有机质含量3.43%、速效磷39.78mg/kg、速效钾202     

联合固氮工程菌E7在蔬菜上的应用效果

联合固氮工程菌E7是定植在植物根际的固氮细菌,其主要作用是能产生一些生理活性物质刺激植物发根和生长,增强植物对营养物质的吸收能力,同时固定空气中的氮气为有机氮,菌体死亡后其体内的有机氮可被植物吸收利用,增加植物的氮素营养.由于施用固氮菌后可节省部分氮肥,从而减轻了由于氮肥的过多施用而造成的环境污染.联合固氮工程菌E7在玉米、水稻等作物多年试验示范中效果显著,为研究联合固氮工程菌E7在蔬菜上的应用效果,2001年进行了本试验.     

磷肥对不同大豆品种产量及品质的影响

1试验材料与方法试验于2002年设在黑龙江农业职业技术学院试验地,土壤为草甸土,有机质含量3.43%,pH值6.4。土壤速效磷39.78mg/kg、速效钾202.76mg/kg、碱解氮126.46mg/kg。试验当年未施基肥和种肥,田间管理同生产田。试验采用随机区组排列,3次重复,小区行长3m,垄距70cm,株距5cm     

环境因素对大豆异黄酮含量的影响研究进展

影响大豆异黄酮含量的因素主要有遗传因素（基因）和环境因素。异黄酮是受主-微效基因共同控制的;不同地理位置、不同栽培贮藏条件、不同品种、不同年份、不同籽粒的特征特性等,其异黄酮含量也有差异;另外野生大豆异黄酮的含量,因分布区域的不同而有变化。     

转基因生物与绿色食品

阐述了转基因生物以及转基因生物与绿色食品的关系。     

新疆水土保持监测站网优化布局与升级改造做法

新疆现有水土保持监测站点在布局、设备配置等方面与新形势下生态文明建设要求存在差距，不能全面反映区域水土流失状况，亟待优化升级改造。通过分析新疆监测站点建设现状和存在的问题，总结了在监测站点布局优化调整和运行管理工作上的做法和取得的成效，并对后期监测站点建设和管理提出建议，以期为推进区域生态文明建设，加强区域水土流失监测和监督管理提供借鉴和参考。     

大豆品种、播期对其品质及产量的影响

大豆品质主要是指蛋白质和油分。这些品质性状都受数量性状基因的控制 ,其表现既有遗传效应 ,也有环境条件的影响。因此 ,在大豆生产中环境及农艺措施对品质的影响越来越受到了国内外科研工作者的重视。1　试验材料与方法试验设在黑龙江农业职业技术学院农学系试验基地。前茬玉